第1题第2题第3题第4题第5题第6题试题答案第1题：正确答案:D 答案解析第2题：正确答案:A 答案解析第3题：正确答案:C 答案解析第4题：正确答案:B 答案解析第5题：正确答案:B 答案解析第6题：正确答案:C 答案解析 :

第三十周 抽屉原理(二)专题简析：在抽屉原理的第(2)条原则中抽屉中的元素个数随着元素总数的增加而增加当元素总数达到抽屉数的若干倍后可用抽屉数除元素总数写成下面的等式： 元素总数=商×抽屉数余数如果余数不是0则最小数=商1如果余数正好是0则最小数=商例题1：幼儿园里有120个小朋友各种玩具有364件把这些玩具分给小朋友是否有人会得到4件或4件以上的玩具把120个小朋友看

PAGE PAGE 2第30讲 抽屉原理(二)一知识要点在抽屉原理的第(2)条原则中抽屉中的元素个数随着元素总数的增加而增加当元素总数达到抽屉数的若干倍后可用抽屉数除元素总数写成下面的等式：元素总数=商×抽屉数余数如果余数不是0则最小数=商1如果余数正好是0则最小数=商二精讲精练【例题1】幼儿园里有120个小朋友各种玩具有364件把这些玩具分给小朋友是否有人会得到4件或4件以上的玩

游戏宫5÷2=2……1

抽屉式模具架独有的优势在一些条件有限的车间里是没有条件去安装一些大型的叉车装置的这样一来当我们在存取一些重型的模具的时候变得非常困难针对这一问题科学家发明了一种上海抽屉式模具架首先这种上海抽屉式模具架最大的特点就在于抽屉二字上这种模具架的大部分层级结构都被设计成了抽屉的形状这样一方面可以保证货物不会从货架上掉下来保证了模具存放的安全性和稳定性其次在取出模具的时候可以轻松的进行拉伸大大减少了操作人员

第十九节 抽屉原理【你知道吗】 抽屉原理1：把多于n个的物体放进n个抽屉里那么至少有一个抽屉里有两个或两个以上的物体 原理2：把多于m×n个的物体放到n个抽屉里则至少有一个抽屉里有m1个或多于ml个的物体【典型例题】例117个小朋友中至少有几个小朋友在同一个月出生例2唐僧师徒4人吃仙桃至少要准备多少个仙桃随意分给他们才能保证至少有一个人能得到两个仙桃呢例3有若干6种颜色的小球若干个放

第三十二节 抽屉原理【知识要点】在日常生活中我们都有这样的经验比如把3个苹果放到2个果盘里那么必定有一个果盘里至少放2个苹果把5块糖分给4个小朋友那么肯定有一个小朋友至少有2块糖这些看起来很简单的事实其实包含着很多数学问题实际上以上例子所体现的数学原理就是抽屉原理根据抽屉原理可以得到以下两个结论：1如果把n1个物体放在n个抽屉里那么必定有一个抽屉里至少放有2个这种物体2把xm1个物体放到m个抽屉

第三十二节 抽屉原理【知识要点】在日常生活中我们都有这样的经验比如把3个苹果放到2个果盘里那么必定有一个果盘里至少放2个苹果把5块糖分给4个小朋友那么肯定有一个小朋友至少有2块糖这些看起来很简单的事实其实包含着很多数学问题实际上以上例子所体现的数学原理就是抽屉原理根据抽屉原理可以得到以下两个结论：1如果把n1个物体放在n个抽屉里那么必定有一个抽屉里至少放有2个这种物体2把xm1个物体放到m个抽屉

抽屉原理17只鸽子飞回3个鸽舍至少有( )只鸽子飞回同一个鸽舍里．2把7本书分别放进3个抽屉里至少有一个抽屉放4本对吗3商场里有14位营业员那么至少有2个人出生在同一个月对吗4. 把红黄白蓝四种颜色的球各5个放到一个口袋里至少取出( )个球可以保证取到白颜色的球5. 王东玩掷骰子游戏要保证掷出的骰子总数至少有两次相同他最少应掷( )次6. 希望小学绘画兴趣小组的同学中最大的12岁最小

第十九节 抽屉原理【你知道吗】 抽屉原理1：把多于n个的物体放进n个抽屉里那么至少有一个抽屉里有两个或两个以上的物体 原理2：把多于m×n个的物体放到n个抽屉里则至少有一个抽屉里有m1个或多于ml个的物体【典型例题】例117个小朋友中至少有几个小朋友在同一个月出生例2唐僧师徒4人吃仙桃至少要准备多少个仙桃随意分给他们才能保证至少有一个人能得到两个仙桃呢例3有若干6种颜色的小球若干个放

教学内容:专题――抽屉原理二适用对象: 小主持人头脑奥林匹克(ΟΜ)高级班(五六年级).(五年级第二学期第五课)三教学目的和目标.目的:开拓同学们的视野理解数学问题并不全都是由数量和数量关系组成解决问题有时却不用算术和几何知识而是用推理的知识来解答从而提高同学们解决数学问题的能力和兴趣.目标:1.使学生学会使用抽屉原理创造性地解决实际问题.2.培养学生有根据有条理地进行思考和推理的能力.四重点难点

抽屉原理问题解题思路数量关系技巧包含了数学运算技巧和数字推理技巧两大部分公务员考试数学运算是最为考生所头疼其所占分值高并且难度也高今天中公教育为考生整理了数量关系答题技巧中的抽屉原理问题解题思路希望对考生有所帮助抽屉原理可以表述为：桌上有十个苹果要把这十个苹果放到九个抽屉里无论怎样放我们会发现至少会有一个抽屉里面放两个苹果这一现象就是我们所说的抽屉原理解答抽屉问题的关键是要注意区分哪些是抽屉哪些是

第二十九 周 抽屉原理(一)专题简析：如果给你5盒饼干让你把它们放到4个抽屉里那么可以肯定有一个抽屉里至少有2盒饼干如果把4封信投到3个邮箱中那么可以肯定有一个邮箱中至少有2封信如果把3本联练习册分给两位同学那么可以肯定其中有一位同学至少分到2本练习册这些简单内的例子就是数学中的抽屉原理基本的抽屉原理有两条：(1)如果把xk(k≥1)个元素放到x个抽屉里那么至少有一个抽屉里含有2个或2个以上的元

第1题第2题第3题第4题第5题第6题试题答案第1题：正确答案:D 答案解析第2题：正确答案:A 答案解析第3题：正确答案:C 答案解析第4题：正确答案:B 答案解析第5题：正确答案:B 答案解析第6题：正确答案:C 答案解析 :

小学奥数之-----抽屉原理　　 桌上有十个苹果要把这十个苹果放到九个抽屉里无论怎样放有的抽屉可以放一个有的可以放两个有的可以放五个但最终我们会发现至少我们可以找到一个抽屉里面至少放两个苹果这一现象就是我们所说的抽屉原理 　　抽屉原理的一般含义为：如果每个抽屉代表一个集合每一个苹果就可以代表一个元素假如有n1或多于n1个元素放到n个集合中去其中必定至少有一个集合里至少有两个元素 　　抽屉原理有时也

抽屉原理抽屉原理又称鸽巢原理它是组合数学的一个基本原理最先是由德国数学家狄利克雷明确地提出来的因此也称为狄利克雷原理鸽巢原理又名狄利克雷抽屉原理鸽巢原理其中一种简单的表述法为：若有n个笼子和n1只鸽子所有的鸽子都被关在鸽笼里那么至少有一个笼子有至少2只鸽子另一种为：若有n个笼子和kn1只鸽子所有的鸽子都被关在鸽笼里那么至少有一个笼子有至少k1只鸽子第一抽屉原理 折叠原理1： 把多于n个的物

【学会五道题搞掂小学数学抽屉原理知识点】如果给你5盒饼干让你把它们放到4个抽屉里那么可以肯定有一个抽屉里至少有2盒饼干如果把4封信投到3个邮箱中那么可以肯定有一个邮箱中至少有2封信如果把3本练习册分给两位同学那么可以肯定其中有一位同学至少分到2本练习册这些简单内的例子就是数学中的抽屉原理抽屉原理有两条基本的原则：（1）如果把xk（k≥1）个元素放到x个抽屉里那么至少有一个抽屉里含有2个或2个以上的

如何解决抽屉柜里安装有源型电动机保护器　抽屉柜里安装有源型电动机保护器由于保护器动作或由于其他原因导致的跳闸停机我们诊断时必须把抽屉柜从盘里抽出这样工作电源丢失无法判断是不是保护器动作造成的停机因为EOCR保护器都是有源的为了解决上述问题建议采用常开常闭独立接点的保护器如EOCR-DS2用常闭点在抽屉柜表面接一指示灯这样就可以在不用打开抽屉的时候通过指示灯判断是不是保护器动作了.指示灯亮表示保护器跳闸保护 :

PAGE PAGE 5第29讲 抽屉原理(一)一知识要点如果给你5盒饼干让你把它们放到4个抽屉里那么可以肯定有一个抽屉里至少有2盒饼干如果把4封信投到3个邮箱中那么可以肯定有一个邮箱中至少有2封信如果把3本联练习册分给两位同学那么可以肯定其中有一位同学至少分到2本练习册这些简单内的例子就是数学中的抽屉原理基本的抽屉原理有两条：(1)如果把xk(k≥1)个元素放到x个抽屉里那么至少有

1把15本书放进2个抽屉放书较多的那个抽屉中至少放多少本书15÷2=7……115本书放入两个抽屉如果每个抽屉放7本书最多放14本书还剩1本书也要放入其中一个抽屉所以有一个抽屉至少放入8本书2绘画小组有6个学生至少要多少本书才能保证至少有1名学生能得到3本书6×2=12 121=13 如果每个学生分得2本书需要12本书再拿1本书分给其中的1名同学就能保证至少有1名学生能得到3本书所以至少要