动态生成与应对策略?????现代心理学认为教学过程是教师和学生共同参与的一个 十分复杂的动态过程受到教学环境诸多因素的影响处于不断变化之中新课程倡导下的是开放性的好比战场瞬息万变学生对文本的多元解读学生的个别差异学生现有知识与文本的距离使的不可控因素增多因此作为教师不但要有敏锐的目光捕捉教学实施过程中各种信息的能力而且能果断地运用相应的策略进行处理以推进教学的进程? 1 灵活调整

jqx教学反思语文学习是最具有灵性的语文就应有学生自己的语言自己的体验自己的灵魂和思想但我们传统的语文教学讲究预设按部就班亦步亦趋新课程改革倡导了一个之相对应的理念动态生成这一理念用变化的动态的生成的观点来看待教学它是根据学生心理的情感的知识的需要随时作出富有创意的调整使教学呈现出丰富性充满着生命精彩不断　　本教学片段中的动态生成体现在：教学具有较强的现场性学习的状态