答：目前看到幼儿园更多地创设分享阅读的环境只是在阅读区或语言区投放不同的分享阅读读本其实这只是其中的一部分.我们认为在细化如何创设分享阅读环境应该更多地考虑如何充分地将分享阅读读本渗透到各个区域以提高幼儿自主阅读的能力掌握一定的阅读方法如:在美术活动区可投放一些读本及一些绘画材料废旧材料让幼儿通过绘画制作等艺术手段来表达对读本的理解或是情感也可让幼儿根据不同读本内容自制图书或是绘画漫话来进一

　　购书中心　　听说在医院门口新造了一个购书中心今天我们就到购书中心去了　　购书中心分两层上层的书是专门给小孩看的下层是专门给大人看的书　　购书中心的书真多有文学类的小说类的武打类的科技类的和童话故事类的多得令人目不暇接　　这里不仅书多而且学习环境好在书架中间有一张透明的玻璃桌玻璃桌旁放着一把把五颜六色色彩缤纷的椅子坐在上面吹着电风扇舒服极了　　我挑了一本《新小学作文》看了起来我沉浸在想象的

初中语文教学在新课程改革过程中的困惑与思考 面对新一轮课程改革在语文教学的实践过程中我也在慢慢地摸索期间也遇到了不少的困惑现就自己在初中语文新课改教学中所面临的困惑及思考谈谈自己的粗浅认识困惑一：如何营造良好的课外阅读环境目前中学生的阅读现状令人担忧我可以把目前学生课外阅读状况概括为三多三少阅读快餐文学的学生多阅读经典文学的学生少让孩子做试题的家长多让孩子看课外书的家长少社会上不规范

美好的日子松江区第二实验小学四(5)班 周周 在书店的日子对我这个小书虫来说就是最美好的日子 我走进书店听见的永远是翻动书页的哗哗声或者是纸笔发出的沙沙声每个人都在津津有味地啃书没有人会突然大叫一声没有人会大声地讲话更没有人会边看书边吃东西大家的安静构成了一种良好的阅读环境连空气中都似乎弥漫着书香我靠着书架在安静之中细细地品读着我喜爱的书四周静静地一个下午就不知不觉地过去了

幼儿阅读教育活动设计的指导策略一创设良好的阅读环境良好阅读环境的创设是幼儿阅读教育活动的重要因素它直接影响到幼儿阅读兴趣的提高阅读习惯的形成阅读能力的培养1提供图文并茂的早期阅读材料图书内容应更多地贴近孩子的阅读水平和生活经验以图为主文字较少情节简单主题突出色彩明快的图书较适合孩子自主阅读考虑不同年龄孩子的阅读水平从单幅单页图书的阅读逐渐过渡到单幅多页图书的阅读2营造阅读氛围利用一切机会场所