《欢乐颂》教案执教:吴艳教学目标：1知识与技能：领会旋律节奏力度在音乐表现中的作用并能够从音乐的角度分析理解歌曲《欢乐颂》2过程与方法：用热情庄重的情绪演唱歌曲《欢乐颂》 3情感态度与价值观：通过学唱歌曲《欢乐颂》引导学生树立正确的人生观团结友爱快乐学习快乐生活 教学重点：用热情庄重的情绪演唱歌曲《欢乐颂》教学难点：歌曲的力度处理合唱的和谐统一教学过程：一师生问好歌：二导入：教师弹奏《献给爱

三下音乐 课时教学设计教学内容听：《美丽的梦神》唱：《夏夜》动：用色彩表现音乐授课时间年 月 日教学目标1能用优美富有表现力的声音通过合唱的形式表现轻盈可爱的萤火虫形象并能背唱这首歌曲 2通过音乐与生活的紧密结合与美术的有机整合使学生在歌曲演唱和欣赏互动中能展开丰富的想象并能用色彩和线条自信地表达对音乐的感受课前分析及准备联系学生生活经验引导学生对歌曲中富有特色的节奏及音高进行感知与体验

　第六课《家》教学目标：能与同学合作用深情和谐的声音演唱二声部合唱歌曲《可爱的家》表达歌曲情感了解音乐知识：弱起小节教学重点：在丰富的音乐实践活动中感受家的温馨体会家人之间相互关爱的情感用优美安详的声音演唱歌曲教学难点：用和谐的二部合唱有感染力地表现歌曲教具：钢琴多媒体教学过程：师生问好简洁明了的生生问好开声练习(复习柯尔文手势练习和声音程为学歌曲做好铺垫)同学们我们一起把音阶唱一下好吗唱的

《布谷》教案教学内容：1听赏《春天悄悄来临》２学习唱《布谷》教学目标:知识目标：在听赏《春天悄悄来临》时能想象并表达乐曲表现的基本情境能力目标：能用比较和谐的声音与同学合唱《布谷》在唱第一二三四九十十二小节时能边唱歌谱边做相应的(domisol)手势情感目标：能积极参与学习活动并从中体验到快乐教学重点: 让学生感受和表现春天来了的情境培养学生歌唱的兴趣和聆听音乐的良好习惯教学难点: 能够表现