人教版二年级上册数学分层作业设计23表内乘法(一)第六课时——234的乘法口诀 班级 作业设计目标熟记234的乘法口诀能够比较熟练地进行乘法计算进一步明确乘法口诀的含义和来源沟通乘法与加法的联系作业设计设计意图难易程度1把口诀补充完整二三( ) 三四( ) 二四( )三三( ) 三五( ) 四四(

人教版二年级上册数学分层作业设计31表内乘法(二)第七课时——9的乘法口诀练习 班级 作业设计目标1进一步巩固表内乘法口诀并能熟练计算2进一步强化学生解决问题的能力3用乘法解决简单的实际问题发展学生解决问题的能力作业设计设计意图难易程度一看图写算式并写出相应的口诀☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

人教版二年级上册数学分层作业设计表内乘法——7的乘法口诀第四课时 班级 作业设计目标进一步加深对倍的意义的理解学会解答求一个数的几倍是多少的应用题探索知识之间的联系发展学生的思维作业设计设计意图难易程度1．6×76　　5×3－2　　3×65　 7×4－7　　6×74　　7×7－8　 4×63　　2×6－2　　1×66

人教版二年级下册数学分层作业设计17表内除法(二)第七课时——练习课 班级 作业设计 目标：通过练习使学生熟练掌握乘除法混合运算提高计算的正确度在解决问题的过程中培养学生整体读图读题的习惯独立思考有自主分析数量关系的习惯作业设计设计意图难易程度1在里填上><或=32÷8×7○28÷7×66×825○9×9-1554

人教版二年级下册数学分层作业设计5表内除法(一)第三课时——除法的初步认识 班级 作业设计目标1知道除法算式各部分名称能正确读写除法算式2体会除法的意义平均分与除法算式的联系作业设计设计意图难易程度1算式24÷3=8读作( )除数是( )被除数 HYPERLINK 是(

人教版一年级上册数学分层作业设计(11)4认识物体和图形基础训练(一)1数一数填一填 2找朋友(连线)发展练习数一数有几个正方体有( )个正方体 有( )个正方体Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit:

人教版一年级上册数学分层作业设计(7)(四)基础训练1照样子画一画再写出得数21= 31= 14=