CDIO大纲与实施标准分析汕头大学 沈民奋 教授三个核心问题当代社会需要培养什么样的工科毕业生 工科毕业生应掌握怎样的知识(Knowledge Skill Attitude) 能力和态度 其水平应达到什么样的程度 换句话说工程教育所希望得到的教学效果(Learning Oue)是什么呢 由此提出CDIO教学大纲(Syllabus)工程师必须具备广泛的个人能力人际沟

CDIO教学大纲及特点汕头大学 沈民奋教授三个核心问题：当代社会需要培养什么样的工科毕业生工科毕业生应掌握怎样的知识(Knowledge Skill Attitude)能力和态度其水平应达到什么样的程度换句话说工程教育所希望得到的教学效果(Learning Oue)是什么呢由此提出CDIO教学大纲(Syllabus)近代工程教育告诉我们：工程教育有其本身的要求作为大学的教育工我们有责