低年级数学的读题教学讲座稿???? 低年级学生由于年龄小识字量少对语言文字的理解能力有限又受观察力注意力等各方面因素的影响学生不会读题加之老师为了赶时间提高效率读题经常由老师代劳了教学过程中学生也有意无意地形成了对老师的依赖上如果学生在老师的带领下题目完成的效果好假如独立完成就会出现各种问题:有的题目条件记不全有的不按题目要求去做而是凭着习惯去做……如果老师帮学生读一遍题目或让学生再多看