2012年体育特长生训练计划一学生基本情况分析现有体育特色班参加体育训练的学生26 人其中男生 20人女生 6人学习成绩好一点的同学身体素质一般运动成绩都较差而体育成绩出色的同学文化成绩基础都较差今后在加强体育锻炼的同时也要加强文化基础课的补缺补漏二训练措施和要求1每天早晨(6：30—7：00)下午(5：10—6：10)训练2严格纪律严格要求不得有迟到缺训等现象3科学训练因材施教遵循训

渝教招考〔2014〕5号重庆市大学中专招生委员会 重庆市教育委员会关于统一组织2014年重庆市高水平运动员市属高校体育特长生体尖照顾加分考生报考资格测试认定的通知各区县(自治县)招委教委北部新区万盛经开区教育局有关高等学校：2014年经研究2014年我市将继续试行对应届高中毕业生中在艺术体育创新实践等方面具有特长的考生(以下简称特长生)经选拔确认符合相关条件者可以适当降低分数要求录取到市属

海宁市第一中学2018年体育艺术科技创新类特长生及体育特招生招生方案为进一步深化普通高中课程改革全面实施素质教育在促进学生全面发展的基础上鼓励学生发展个性特长经研究决定今年我校在全市初中毕业生中计划招收体育艺术科技创新类特长生及体育特招生为确保招生工作公正公开公平和顺利进行特制订海宁市第一中学2018年体育艺术科技创新类特长生及体育特招生工作实施方案招生计划体育类特长生体育特招生艺术类特长生

附件1太原市2017年普通高中招收体育艺术特长生计划特长生计划招生数(44所学校)：体育类：682人艺术类476人总计1158人太原市成成中学校(41人)：100米2人(1男1女)200米1人(男)400米1人(女)110(100)M栏1人(男)篮球10人(6男4女)排球5人(女)乒乓球4人(2男2女)健美操4人声乐5人(女)舞蹈4人(女)绘画4人太原市第五中学校(31人)：100米2人(男

高三物理教材整合整合说明：(1)基于学生的物理基础很差教学内容很多课时又比较有限这就要求我们对教材进行大胆的整合对学生怎么学都不能掌握的内容进行删除重点强调基础对于学生能够学会的知识适当拓展延伸(2)对于特长生而言我们要狠抓基础有了基础再适度的提升能力凡是超出学生现有能力水平的知识完全舍弃降低教学起点回归课本抓牢基础同时重视课本例题和课后练习题并适当增加从材料中精选的适合我们学生的题目开阔学