小学起始年段学生单词拼读能力的培养探析浙江省平湖市实验小学 李孝燕?摘要:本文结合教学实践从利用母语的正迁移渗透拼读意识在字母教学中进行发音教学打下拼读基础指导拼读方法培养拼读能力等方面介绍了训练起始年段学生拼读和记忆单词的方法旨在提高学生掌握单词的能力?关键词:起始年段拼读能力母语字母教学拼读方法 ??学生拼读单词的能力指的是学生能够按照音标注音或字母组合的读音规则独立拼读单词的能力这是小