说课步骤一 说教材1 教材的地位：(从地位上结构上 内容上教育意义上等 方面论述本节教材在本课本书中的地位和作用)2 教学目标：(根据新课程标准的要求学生年龄特点生活经验认识问题的层次程度学生发展的需要等方面制定出三维学习目标)3 教学重点难点：(从教学内容课标要求学生实际理论层次对学生的作用等方面找出确立重点难点的依据并确定教学的重点和难点)二 说教法(依据《纲要》课标的四性新理念新教法等
