2011——2012学年度第一学期五年级数学上册教学计划一班级情况分析本学期五年级共有5个班共有学生255名大部分学生学习态度端正有着良好的学习习惯学习积极性较高能从已有的知识和经验出发获取知识抽象思维水平有了一定的发展. 基础知识掌握牢固具备了一定的学习数学的能力在上能积极主动地参与学习过程具有观察分析自学表达操作与人合作等一般能力在小组合作中同学之间会交流合作自主探讨但也有个别学生基