《食物链和食物网》教学设计授课教师：韩雅蕾 乌鲁木齐市第四十七小学教 材：五年级上册《生物与环境》单元第五课一教学设计背景1面向学生：五年级学生 2课时：1课时3设计出发点：本校科学小课题4学生课前准备：(1)预习教材《生物与环境》第5节(2)小组合作搜集有关食物关系的二教材分析：《食物链和食物网》是科教版小学科学五年级上册第一单元《生物与环境》中的第五课内容本课教学内容分为两部分第一

《食物链和食物网》教学设计李天才教材分析： 《食物链和食物网》是科教版小学科学五年级上册第二单元《生物与环境》中的第三课内容本课教学内容分为两部分第一部分：谁吃谁要求学生按照谁被谁吃的关系说说这些生物之间的食物关系从而引出科学概念食物链然后通过对食物链的分析引出概念生产者和消费者最后概括出食物链的特征：通常从绿色植物开始到凶猛的肉食动物终止第二部分：水田的食物网在学生对食物链有所了解的

《食物链和食物网》教学设计小洲小学　　　李天才教材分析： 《食物链和食物网》是科教版小学科学五年级上册第二单元《生物与环境》中的第三课内容本课教学内容分为两部分第一部分：谁吃谁要求学生按照谁被谁吃的关系说说这些生物之间的食物关系从而引出科学概念食物链然后通过对食物链的分析引出概念生产者和消费者最后概括出食物链的特征：通常从绿色植物开始到凶猛的肉食动物终止第二部分：水田的食物网在学生对食