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奇妙的撕纸__教学设计.doc
《奇妙的撕纸》教学设计 钟静课时：一课时教材分析: 从教材来看这一课的学习任务是凭借随意撕出纸片的各种形状激活学生对生活经验中形状相似的事物的联想然后通过在纸片把联想形象表达出来是综合了撕纸联想粘贴的学习活动中形的联想是关键它上承随意撕纸的结果下启添画成形的效果撕纸时让学生大胆肆意不受形象约束的随
日期：2022-05-06 格式：.docx 页数：8页 大小：26KB 发布：
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