《大树妈妈》教学反思胜利小学 薄巍? 《大树妈妈》是一首抒情性的儿童歌曲歌曲采用拟人化的手法歌颂了大树妈妈对小鸟的百般呵护歌曲旋律亲切柔和休止符的运用非常生动地表现了大树妈妈对小鸟的深厚的爱整首歌曲的基调是抒情的需要表现的声音是轻柔的根据二年级小朋友活泼好动的天性唱好这首歌有一定的困难再加上歌曲八分休止符的第一次出现还出现了六次学生掌握起来更是难上加难 ?因此在教学设计上我采用了以下教

大树妈妈 年级：二年级[教学内容] 学唱《大树妈妈》[教材分析] 《大树妈妈》是一首抒情优美的儿童歌曲歌曲以24拍六声宫调式写成全区有四个乐句旋律多由二度三度构成起伏流畅二分音符四分音符八分音符的节奏不断变换着与其配合后八分休止符点缀其中使旋律显得轻盈亲切加之天真富有想象力的歌词词曲结合紧密表达了小朋友对大树妈妈的赞美抒发了小朋友热爱树木热爱大自然的真挚情感[教学目标]1.指导学

???????? 《大树妈妈》教学反思????《大树妈妈》是一首抒情性的儿童歌曲歌曲采用拟人化的手法歌颂了大树妈妈对小鸟的百般呵护歌曲旋律亲切柔和休止符的运用非常生动地表现了大树妈妈对小鸟的深厚的爱整首歌曲的基调是抒情的我个人非常喜欢这首歌《郊游》是一首曲调简单节奏紧凑的儿童歌曲附点八分音符的出现使旋律具有一定的推动力这首童谣琅琅上口节奏鲜明学习起来较为简单于是我把本课重点放在了表演歌曲调动