小学生心理咨询个案例分析报告一基本情况小忻(化名)男10岁小学四年级学生1该生学习成绩差上课不专心听讲作业经常不完成而且书写马虎2人际关系不好总是欺负弱小的同学总以强者形象出现喜欢捉弄别人在校经常会因一些小事与别人闹矛盾然后就开始骂人打人同学们都不喜欢与他相处3组织纪律差上课时有话就说没有留心听课认真思考举手回答的习惯二原因分析1该生从小就跟在爷爷奶奶生活学习方面在家里也没有人辅导一到家就是

高庄镇中心校研修小组研讨纪要(二)研讨主题：农村留守儿童教育存在的问题及应对策略研讨内容纪要：发言一：农村留守儿童错失教育的最佳时机父母在外打工他们的学习只能依靠老师回家后没有父母的监督和指导孩子们的自觉性和自律性都有所下降爷爷奶奶大多没有能力指导留守儿童的学习从而导致留守儿童成绩下降还有的索性完不成作业逃学留守儿童的学前教育从一定程度上出现了缺陷没有受到良好的家庭教育错过了孩子最佳的教育阶