2014经济师初级人力知识点及例题 第五章第五节第五节工作研究知识点一工作研究的概念(X)知识点二方法研究(X)知识点三时间研究(X)知识点四作业能力(X)知识点五作业疲劳(XYZ)知识点一工作研究的概念(X)(11年)运用系统分析的方法将工作中不合理和不经济的因素排除寻求最经济和更容易操作的工作方法以提高系统的效率基本目标:避免在时间人力物力和资金等
2014经济师初级人力知识点及例题 第三章第一节第一节 工作态度概述知识点一态度概念Z知识点二态度指标X知识点一态度概念Z态度是个体对某一特定事物观念或他人的稳定的心理倾向包含认知情感和行为倾向三个成分在组织管理中更为个体的工作态度与个体的价值观有密切的关系个体的工作态度往往是价值观的具体反映但与价值观不同的是工作态度的稳定性相对较低(13年)
2014经济师初级人力知识点及例题 第十一章第一节第一节 劳动力市场概论知识点一劳动力市场的基本内涵(Y) 知识点二劳动力市场的特征(X) 知识点三劳动力市场结构(X)知识点一劳动力市场的基本内涵(Y) 1.定义(1)劳动力市场是一种要素市场是劳动力或者劳动服务进行交易和流通的市场(2)劳动力市场是在市场经济条件下对劳动力这种最为重要的生产型资源进
2013经济师初级人力知识点及例题 第五章第五节第五节工作研究知识点一工作研究的概念(X)知识点二方法研究(X)知识点三时间研究(X)知识点四作业能力(X)知识点五作业疲劳(XYZ)知识点一工作研究的概念(X)(11年)运用系统分析的方法将工作中不合理和不经济的因素排除寻求最经济和更容易操作的工作方法以提高系统的效率基本目标:避免在时间人力物力和资金等
2013春季小六冲刺课题六年级下册U2课次3教学目标知识目标:掌握本单元的四会单词短语和句型以及表示疾病的表达能力目标:能用英语正确地询问别人身体状况以及回答情感目标:通过对本单元语言知识点的学习让学生学会主动关心身边的同学和朋友等教学策略用举例法学习形容词的用法用对比法区分much too too much a littlelittle等词的用法用讲练结合法让学生简单了解系动词的用法※知识
课题六年级下册U2课次3教学目标知识目标:掌握本单元的四会单词短语和句型以及表示疾病的表达能力目标:能用英语正确地询问别人身体状况以及回答情感目标:通过对本单元语言知识点的学习让学生学会主动关心身边的同学和朋友等教学策略用举例法学习形容词的用法用对比法区分much too too much a littlelittle等词的用法用讲练结合法让学生简单了解系动词的用法※知识温故形容词副词的用法
附录题目示例一选择题1. 已知集合那么下列结论正确的是( ).A. B. C. D. 参考答案:A考查内容:集合的含义元素与集合的关系集合语言(列举法或描述法)认知层次:b难易程度:易2. 设集合集合集合则是( ). A. B. C. D. 参考答案:A考查内容:集合语言
返回理解教材新知把握热点考向应用创新演练第5节知识点一知识点二考向二第四章考向一随堂基础巩固课时跟踪训练考向三知识点三 1.重力或弹力做正功势能向动能转 化重力或弹力做负功动能向势
一年级起点第十二册教材知识分析点英语课程的性质与教学基本理念二课程二级目标总体描述级别目 标 总 体 描 述模块体现内容二级对英语有持续的兴趣和爱好能用简单的英语互致问候交换有关个人家庭和朋友的简单信息M1U12Can I help you What do you want(to eatdrink) I want (to eatdrink)a hot
一节试卷讲评课教学设计和目标制定这节课是一堂试卷讲评课按照原来的讲法就是拿着卷子核对一遍答案今天我想用另外一种方法上这节课就是试卷中知识点的大综合也就是按照试题类型知识点搭配等进行分析整合下面是本节课的具体设计:固定短语句型 的使用:这些题的考查分散在单项选择完成句子补全对话和写作中要求学生找出本套题中所有相关试题进行分析要求学生加强基本短语和句型的记忆理解和
上册数学知识点及易错题分析 第一单元 测量长度单位质量单位10毫米1厘米10厘米1分米10分米1米1000米1千米※公交车站一站路大约有1千米1000克1千克1000千克1吨①一粒药片有1克 ②两包盐有1千克③一头大水牛重一吨1(1) 3米( )分米 70毫米( )厘米 8千米( )米 5069米( )千米(
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北京市2008-2010年高考英语试卷分析单项选择 知识点题号20082009201021情态动词连词非谓语动词22动词时态与语态状语从句动词时态与语态23状语从句动词时态与语态情态动词24非谓语动词非谓语动词动词时态与语态25代词情态动词非谓语动词26形容词副词定语从句动词时态与语态27动词时态与语态动词时态与语态定语从句28定语从句非谓语动词动词时态与语态29动词时态
2013经济师初级人力知识点及例题 第三章第一节第一节 工作态度概述知识点一态度概念Z知识点二态度指标X知识点一态度概念Z态度是个体对某一特定事物观念或他人的稳定的心理倾向包含认知情感和行为倾向三个成分在组织管理中更为个体的工作态度与个体的价值观有密切的关系个体的工作态度往往是价值观的具体反映但与价值观不同的是工作态度的稳定性相对较低(13年)