我们教师对语文课改还属在不适应阶段在这就谈谈我对语文新课改给我带来的一些困惑与相应的对策 ????????一上的时间不够用 新课程下的教学是培养学生掌握学习的方法通过学方法让学生勇于探索对新事物产生兴趣为了适应新课程教学我们必须转变教学理念必须让学生在上自己找方法那就会产生拖堂现象那我们如何去完成教学计划识字能力又怎么样培养我们还可以尝试引导学生将最感兴趣的话题或文中的重点问题提

我的困惑在新课程教学中我们教师的热情都很高涨个个都气势昂扬有信心把语文工作做好但经过几年的探讨我们教师对语文课改还属在不适应阶段在这就谈谈我对语文新课改给我带来的一些困惑与相应的对策 一语文教师转变教学理念但把握不住语文课该教什么 理念的转变是适应语文新课程改革的根本前提在日常的教学工作中教师主要靠自己个人解决里面的所有问题新课程里提倡培养学生的综合能力那么就要靠教师集体能力的发挥就需要

　 随着社会的不断进步对人才的要求也越来越高旧的教育理念已经不适应社会的需求要求我们的教育理念要进一步更新《数学课程标准》是新形势下数学教学的行为目标对教师的教学提出了新的要求大部分教师正处在从原有的教学理念转变到新的教学理念的一个过渡时期我们要真正领会《数学课程标准》的精髓既要突出新课标下的先进教学理念又要发展传统教学中优秀的教学思想方法我们在当前的数学教学理念中要做好以下几方面

初中历史教学总结历史学科是一门综合程度极高的人文学科它要求历史教师具有丰富的历史知识和相关学科知识因此教师的素质状况决定教学的效果教师应在完善自身学科知识的同时必须掌握必要的教育理论努力提高专业化水平此次培训与教师同行在网络切磋感受颇多受益匪浅培训是我充电的好机会它使我我转变教育理念改变教学方式带着收获带着感悟以积极的工作热情投入到教学中去以学生为本为促进全体学生的发展而努力 ??? 通过培

国培学习心得国培计划的学习让我感受到了很多也明白了很多我归纳了一下这次学习的心得觉得这次培训是在新理念下如何体现学科的特点的实践活动如何开展才有效等而这些都需要在教学中不断探索不断认识及时总结反思再到实践中去完善提高课程改革给美术课提出了更高的要求需要美术教师有很高的综合素养人文素养新课程的实施使教师的教学观念进一步得到转变同时观念的转变还带动了教学方式和学习方式的转变在整个初中教学阶段