安徽省中学数学青年教师新课程优秀课说课稿 安庆市第四中学 江高庆课题平行线的判定今天我说的课题是沪科版七年级下第10章第2小节平行线的判定的第一课时我准备从以下五个方面谈谈我对这节课的设想:一教材分析(一)教材地位本节课是在学生学习了两直线的位置关系:相交后进一步探索两直线的另一种位置关系:平行平行线的有关知识是学生进一步学习平行四边形及梯形有关知识的基础