#向量加法教学# 相关文档
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向量的加法教学案例.doc
《向量的加法》教学案例通过多种方式引导学生自己去弄清数学知识数学问题在探究性学习中改变学习方式获得不断发展按照新课程的学习观学习者不是被动的旁观者而是自主的参与者学习的意义不是简单的复制和印入信息而是主动解释信息建构知识学习观改变教学观怎样使学生真正成为学习的主人怎样尊重学生的自我认识尊重学生独特的感受和经验引导学生自己去弄清楚这些问题是摆在教师面前的重要研究课题是贯彻新课程以学生的发展为本
日期：2022-05-10 格式：.docx 页数：5页 大小：130.5KB 发布：
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