小学语文实用文教学中的问题魏 锋实用文以实用实用文是以实际应用为目的有比较固定的格式语言平实规范典雅直接用于处理公私事务的文章实用文是相对 HYPERLINK t _blank 于文学文体而言的凡是文学文体以外的文章都称为实用文 目前在小学阶段课本中出现的应用文习作有便条(包括请假条领条收条)启事信件(包括回信和感谢信)通知广播稿等 然而从现在的情况来看凡是考卷上没

工作质量及进度跟踪改进表序号时间工作内容计划直属部门备注108：30——09：30209：30——10：30310：30——11：30412：30——13：30513：30——14：30614：30——15：30715：30——16：30816：30——17：00序号时间工作内容计划直属部门备注108：30——09：30209：30——10：30310：30——11：30412：30——13

课程考试已完成现在进入下一步制订改进计划本次考试你获得学分 ??得分: 100 窗体顶端学习课程：生产现场问题改善的三大途径单选题1.备品库存管理ABC分类方法的划分依据是： ?? 回答：正确 A? 数量多少 B? 质量高低 C? 价值高低 D? 使用频率高低 2.现场管理者班后十分钟管理的内容不包括： ?? 回答：正确 A? 总结当天生产任务的完成状况 B? 填写交班记录表 C? 传达上级

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