面临人文素质的提高新知识结构的重组现代社会科学的迅速发展新时代的美术教师需要丰富而高尚的情感与之平衡那么作为新时代的美术教师应该具备哪些素质与素养呢1.教师的职业道德素养要求教师必须是热爱教师职业热爱学生为人师表的教育工如果选择了美术教师作为职业仅仅热爱艺术是不够的更重要的是要热爱教育热爱学生作为一个教师一定要明了自己所承担的责任教师是太阳底下最光辉的事业 作为一名美术教师只有真正热爱教

古典诗词鉴赏与人文素质提高(中) 程郁缀北京大学中文系教授博士生导师 二建安诗歌的鉴赏我们讲一下建安诗歌朋友们秦朝以后是汉朝汉朝分西汉和东汉西汉从公元前206年到公元24年请朋友们再记住一个历史坐标那就是公元元年朋友们公元纪年法不是我们中国的我们中国人是年号纪年开元天宝建安康熙雍正乾隆……我们年号纪年但是朋友们我们1919年辛亥革命把皇帝推翻了我们皇帝都没有了哪还有年号去年是我们中华民

艺术学院本科生人文素质学分与创新能力培养学分实施办法华南理工大学从1999年开始实行本科综合培养计划综合培养计划包括专业教学计划附修专业教学计划人文素质教育计划和创新能力培养计划四部分各教学环节互有联系学生除了完成本专业教学要求外还应根据自己的实际情况结合自己的特长与兴趣积极参加学校组织的人文素质教育活动和创新能力培养活动根据《华南理工大学全日制本科生人文素质教育和创新能力培养计划实施办法》

附件5：郑州轻工业学院人文素质教育微课群建设方案(试 行)当前我国高校大学生尤其是理工科院校大学生的人文素质现状不容乐观人文社会学科缺乏症越来越严重人文素质是大学生成才的必备素质也是我国教育的基本要求更是当前高等教育改革的紧迫课题开好人文必修课和选修课程对加强学生的人文素质教育具有重要意义信息化和网络的迅猛发展改变了师生们工作和学习的方式特别是对大学生网络学习成为必然趋势移动学习在线学习新的

在语文教学中培养学生的人文素质 南江县下两中学：周国富新世纪已经向我们走来面对日益激烈的国际竟我们的教育者怎样培养出既会做人又会做事的新世纪建设者这是值得深思的问题愚以为：做人是基础是第一位的人通过做事来体现价值因此当前的基础教育应把培养学生的人文素质列为重中之重何为人文素质人文素质是从全面发展的角度出发培养学生正确看

人文素质视域下的高职生关键能力培养简介：周伟川(1980年—)男广东揭阳广东行政职业学院经济管理系党支部书记研究实习员研究方向：思想政治教育周伟川(广东行政职业学院广东 广州 510800)摘要：人文素质是人的内在品质关键能力是人的这种内在品质的一个外在表现没有人文素质的提升关键能力的培养和提高也就成了无源之水因此高职生关键能力的培养要置于人文素质的培养之中即在人文素质视域下培养高

【课题名称】 专题六 杰出的中外科学家 一 中国科技之光【学习目标】1了解李时珍詹天佑李四光等科学家的主要事迹认识他们对社会发展所作的贡献2学习李时珍詹天佑李四光等科学家的精神感悟历史提高我们的人文素质【教学重点难点】认识理解詹天佑李四光科技创新的时代意义【自学方法导引】1利用多种手段自主收集分析整合提取有效信息探讨科学与社会发展之间的关系2运用比较法比较詹

在语文教学中渗透传统文化教育武汉市汉南区育才小学 甘厚奇摘要：《中华人民共和国教育法总则第七条》指出：教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统吸收人类文明发展的一切优秀成果 这段话指出了注重利用传统文化培育学生人文素质是当今教育不可缺少的重要内容因此在语文教学中渗透传统文化教育具有十分重要的时代意义我们应该在语文教学语文课外阅读语文综合实践活动中渗透传统文化教育 关键词：语文

艺术设计专业的人文素质教育与设计创新思维关系的研究摘要：通过分析人文素质教育对艺术设计教育的影响提出新的教学观念及教学方法强调人文知识对学生进一步提高学生的艺术创造力的重要作用从而说明这对于今后的学科建设办学特色和教学方法的发展具有十分重要的现实意义关键词：人文素质 艺术教育 创新能力Abstract: By analyzing the quality of education in hum