3烟台的海解释气势汹汹：形容盛怒时很凶的样子前赴后继：(赴：到某处去)(继：继续接续)前面的人上去后面的人就跟上去形容踊跃前进连续不断锲而不舍：(锲：雕刻)(舍：舍弃)雕刻一件东西一直刻下去不放手比喻有恒心有毅力蔚为壮观：(蔚：盛大)汇聚成盛大壮丽的景象惬意：满意称心舒服呢喃：形容小声说话湛蓝：(深)深蓝凝重：庄重沉稳近义词独特( ) 问题文中描写冬天的海和春天的海都用到了扑字表达的感

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级六安市长安小学烟台的海苏教版 六年级 语文 下册 第一单元 同学们你们去过大海边看过那波澜壮阔的大海吗看过的可以说一说在哪儿看过你看到的海给你最大的感受是什么 汹凳蔚嬉峻汹涌板凳蔚蓝嬉戏峻峭xiōnɡdènɡwèixījùn我能行滤恬痴湛过滤恬静痴迷精湛lǜtiánchīzhàn我能行齐读第一段说说你读懂了什么

课 时 备 课 卡课题3烟台的海课时1课型新授教学准备多媒体教学目标1．正确流利有感情地朗读课文背诵课文2．学会本课本课生字两条绿线内的2个字只识不写理解由生字组成的词语3．了解烟台四季不同的海上奇观和烟台人丰富多彩的物质文化生活激发学生热爱大自然热爱生活的美好感情能介绍某一季节烟台的海4．体会课文语言的准确生动与精妙教学重难点指导学生正确流利有感情地朗读课文背诵课文同时感悟课文中一些关键词

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 烟台的海 第一通读全段理清哪里写海哪里写人(用分层) 第二品读词句找找哪些词句能感受烟台海的特点和人的生活 第三感情朗读或复述课文表现出烟台海的季节特点学习方法： 　 春天海水变得绿盈盈的微波泛起一道道白色的浪花从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边刚一触摸到岸边的礁石沙滩又害羞似的退了回去然后又

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版小学语文第十二册烟台的海　　　 　　烟台的海是一幅画是一道广阔的背景是一座壮丽的舞台世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧第3课 烟台的海 　　烟台的海是一幅画是一道广阔的背景是一座壮丽的舞台世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧第3课 烟台的海　　　　 烟台的海告别了冬日的凝重春日轻盈夏日的

维扬区小学语文书香教学设计年 级六主备人陆坚所在学校平山小学单 元第一单元课题3烟台的海教学目标1学会本课的生字理解由生字组成的词语2能正确流利有感情地朗读课文3了解烟台四季不同的海上景观和烟台人丰富多彩的物质文化生活激发学生热爱大自然热爱生活的情感4体会课文语言的准确生动与精妙教学重难点感受烟台海的绮丽壮观体会语言的生动与精妙教学准备挂图 小黑板教学时间两课时教学流程通用设计设计

全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计小学语文苏教版六年级下册《烟台的海》教案背景：1面向学生：□中学 ■小学 2学科：语文3课时：1课时4学生课前准备(1)初读课文解决生字难词(2)搜集关于烟台的海的(3)提出自学中遇到的问题教学课题：1正确流利有感情地朗读课文2了解烟台四季不同的海上奇观和烟台人丰富多彩的物质文化生活激发热爱大自然热爱生活的美好感情3体会课

教案模板1教学设计表学科 语文 授课年级 六 学校 民安 教师 杨德洪 章节名称 HYPERLINK :=440 t _blank 小学语文第十二册 《烟台的海》 计划学时2学习内容分析 一文中故意将人与景的描写巧妙地熔于一炉使语言在简洁中见意蕴普通中见哲理生动而鲜明地表达复杂的思想感情学习者分析学生已能读懂阅读提示

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级烟台的海←烟台深褐hè色 堤岸dīàn石凳dèng 起锚máo湛zhàn蓝 过滤lǜ 恬tián静 呢ní喃nán凝níng重 嬉xī笑 害 羞xiū 轻盈yíng 忙 碌 lù 如痴chī如醉 凳子 木凳 板凳 方凳蔚蓝