体育课中学生学习观念的改变课程改革是教育部门针对以前的课程教学存在的弊端并对原有的模式进行改革使教与学之间更合理更科学课程改革已经进行了几年但学生的学习观念有没有发生相应的改变呢课程改革了要求学生的学习观念也发生相应的改变这是由于学生在学习过程中的地位所决定的课程改革前学生处于被动地位其学习观念:教师教什么我就学什么是一种消极的学习课程改革之后学生处于主动学习的地位并不是以前由教师来决定学习