运用故事法教学提高小学英语有效性(红桂小学李金环)叶圣陶曾说过：文字语言的训练我以为最重要的是训练语感就是对语言有敏锐的感觉而语感哪里来它来源于客观的语言活动学习英语的目的就是让学生能与他人交际通过口语来体现学习的成就因此在生动有趣富有感染力的故事教学中学生能把故事中的各种语音语调通过听说读写的形式表现出来不仅是一个操练感知的过程也是一个提高自身语言表达能力的有效途径利用故事教授儿童外语

试述小学英语的体验式学习江都市国际学校小学部 邮编225200 高文宁摘要：在小学英语上体验式学习可以让学生在学习过程中体验生活和异国文化充分享受英语学习所带来的快乐与成功从而转化成学习英语的动力以饱满的精神状态投入到学习中去提高学习效率保证学习质量关键词：小学英语体验式学习引言小学阶段英语教学的目的是使学生获得英语语言的感性知识培养语感激发他们学习英语的兴趣培养他们学习英语

温暖我们的------小学英语中情感交流的重要性????????? ????????? 站点：金华教育学院????????? 专业：英语 ????????? 年级：2010秋????????? ：郭璐珊????????? ：1110202704009????????? 指导老

谈谈小学英语小游戏布鲁纳也说过：兴趣是最好的老师有了兴趣学生的学习将由被动型转向主动型这时收到的学习效果也很好在这时不妨设计一个小游戏教师在游戏开始前一定要把游戏的规则要求包括奖罚细则介绍清楚使学生在明确游戏规则情况下主动踊跃地参与戏活动一小学英语中常用的游戏形式1合作型游戏合作型游戏有助于培养学生相互协作的精神特别能带动一些英语学习相对落后学生的积极性和参与精神比如口拼单词游戏排卡

　　沸腾的英语课　　今天下午的第一节课是英语课刚开始上课大家就非常高兴个个都很活跃　　当老师说道：大家各自找自己的好朋友来一起表演一下老师的话刚一出口大家就纷纷离开自己的座位和自己的好朋友一起表演节目我也去找好朋友张申华陆浩东排练　　我们在认真地排练着在排练过程中教室里闹得象菜市场里一样嘈杂过了一会儿老师叫道：安静同学们纷纷坐在自己的座位上都安静了下来然后大家都非常积极举手最后请到了我们这一

小学英语评价对学生而言具有重要意义不仅可以激发他们的学习兴趣调动他们学习的积极性还可以使他们获得成功感增强自信心培养合作精神并为他们进一步学习英语打下良好的基础以下是对小学英语有效评价策略进行的探索一教师的评价1激励性评价(1)口头激励性评价如在英语上常使用Very Good Good Ok Wonderful Youre clever等激励性的语言评价学生的学习活动学生接受