我听了王老师讲座中的议论文三重提问法感觉收获颇多让我清楚地知道议论文教学三重提问法的重要性深感它的难于驾驭性也深刻地认知三重提问法归结为三方面:一向自己提问:有哪些地方没有读懂二向提问:的论证是合乎逻辑自圆其说的吗三向论题和论点提问 (拓展生发到文本之外):对这个论题我有什么见解的观点是正确的吗平常的议论文教学中我习惯套用一个固定的模式——通读全文找出文本的中心论点接下来便了解作