教学设计评选三角形的面积计算教学设计响水县双港镇黄河小学 时良花(224632)[教学内容]：九年义务教育六年制小学数学教科书第九册第二单元多边形面积的计算中的第二节[教材简析]：三角形面积的计算是在学生掌握三角形的特征及长方形平行四边形面积计算的基础上进行教学的通过对这部分知识的教学使学生掌握三角形面积的计算公式学会运用公式正确计算三角形的面积同时加深与长方形平行四边形之间的内在联系培养

三角形面积计算北门小学 叶小红教学内容： 人教版五年级数学第8485页教学目标：1．理解三角形面积公式的推导过程正确运用三角形面积计算公式进行计算．2．培养学生观察能力动手操作能力和类推迁移的能力．3．培养学生勤于思考积极探索的学习精神．教学重点:理解三角形面积计算公式正确计算三角形的面积．教学难点:理解三角形面积公式的推导过程．教学过程一激发1．出示平行四边形 提问：(1

三角形面积计算公式教学目标1．理解三角形面积公式的推导过程正确运用三角形面积计算公式进行计算．2．培养学生观察能力动手操作能力和类推迁移的能力．3．培养学生勤于思考积极探索的学习精神．教学重点理解三角形面积计算公式正确计算三角形的面积．教学难点理解三角形面积公式的推导过程．教学过程一复习铺垫．(一)设置情境计算红领巾(二)共同回忆平行四边形面积的计

三角形面积计算公式教学目标1．理解三角形面积公式的推导过程正确运用三角形面积计算公式进行计算．2．培养学生观察能力动手操作能力和类推迁移的能力．3．培养学生勤于思考积极探索的学习精神．教学重点理解三角形面积计算公式正确计算三角形的面积．教学难点理解三角形面积公式的推导过程．教学过程一复习铺垫．(一)设置情境计算红领巾(二)共同回忆平行四边形面积的计

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 义务教育课程标准小学数学五年级上册 三角形的面积计算 济宁学院附小 安继霞你能提出什么数学问题 我们用数方格的方法求出它们的面积各是多少平方厘米(一格为1平方厘米不满一格的都按半格计算)它们的面积都是12平方厘米6

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三角形面积的计算授课人：杨静 下图有3个三角形图中每个方格代表1平方厘米请你用数方格的办法求出它们的面积各是多少平方厘米 ( 不满一格的都按半格计算)1平方厘米 两个完全一样的三角形都可以拼成一个平行四边形这个平行四边形的底等于三角形的底这个平行四边形的高等于三角形的高因为每个三角

有一塊底是70公里高是75公里的三角形土地它的面積是多少平方公里也可以說是多少公頃《答案》2625平方公里262500公頃詳解：70×75÷226252625平方公里262500公頃

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级S = a hah3厘米5厘米 3 厘米7 厘米4厘米三角形面积的计算5.64例 一种零件有一面是三角形三角形的底是5.6厘米高是4 厘米这个三角形的面积是多少平方厘米5.6 ×4 ÷2=11.2(平方厘米)答：这个三角形的面积是11.2平方厘米3441.52.53做一做指出下面三角形的底和高并口算出它们的面积 ( 单位

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.1.3算法的三种基本逻辑结构和框图表示(二) 在一个算法中经常会遇到一些条件的判断算法的流程根据条件是否成立有不同的流向． 例如在上一节课中我们作过一个求三角形的面积的流程其实那个流程是有问题的因为当输入了abc三个数值后我们不知道它们是否可以组成三角形所以应该先作一个判断如果是三角形则继续去计算面积如果

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级S = a hah3厘米5厘米 3 厘米7 厘米4厘米三角形面积的计算5.64例 一种零件有一面是三角形三角形的底是5.6厘米高是4 厘米这个三角形的面积是多少平方厘米5.6 ×4 ÷2=11.2(平方厘米)答：这个三角形的面积是11.2平方厘米3441.52.53做一做指出下面三角形的底和高并口算出它们的面积 ( 单位

《三角形的面积》教学设计教学内容：人教版五年级上册数学第84—85页教学目标：知识与技能：(1)探索并掌握三角形面积公式能正确计算三角形的面积并能应用公式解决简单的实际问题(2)培养学生应用已有知识解决新问题的能力过程与方法：在动手操作的活动中逐步培养学生归纳推理和语言表达的能力情感态度价值观：培养学生的创新意识和合作精神教学重点：探索并掌握三角形面积计算公式能正确计算三角形的面积教学难点：

1.求三角形的面积代码：Option ExplicitDim abcrsPrivate Submand1_Click()a = InputBox(a= 请输入a的数值)b = InputBox(b= 请输入b的数值)c = InputBox(c= 请输入c的数值)If a b > c And a c > b And b c > a And a > 0 And b > 0 And

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.(五年级)有一块三角形的菜地底是18米高6米每0.04平方米种一棵白菜这块地可以种白菜多少棵一块平行四边形玻璃底1.6米高0.9米 每平方米玻璃售价40元买这块玻璃需多少元小明家有一块长48米宽20米的长方形瓜田 今年夏天共收西瓜2400千克

《多边形面积的计算》补充作业：1．计算下面各图的面积(单位：cm)68109682．一个平行四边形的停车场底是63米高是25米平均每辆车占地15平方米这个停车场可停车多少辆3．一个平行四边表的停车场底是63米高是25米共停车105辆平均每辆汽车占地多少平方米4．一块三角形的土地底是400米高是100米共种花草48000棵平均每公顷种多少棵5．一块梯形的菜地上底是13米下底是15米高8米平

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三角形面积的计算 三角形的面积计算公式S = a h÷2 红领巾的底是100cm高是33cm它的面积是多少平方厘米我能行S = a h÷2=100×33÷2=1650(cm2)答：红领巾的面积是1650cm21指出下面三角形的底和相应的高38厘米46厘米212厘米厘米厘米厘米6×4÷2 =12(平方厘米

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欢迎各位老师莅临指导三角形面积的计算人教版小学数学 第九册课件制作：桂平市蒙圩镇新阳小学 梁志军 覃秀红 徐婉丽

三角形面积的练习教学内容：三角形面积计算的练习(练习十八相关习题)教学要求：1.使学生比较熟练地应用三角形面积计算公式计算三角形的面积2.能运用公式解答有关的实际问题3.养成良好的审题检验的习惯提供正确率教学重点：运用所学知识正确解答有关三角形面积的应用题教具准备：实物展示台教学过程：一回顾知识点1.三角形的面积公式是怎样想想是怎样推导出来的 为什么公式中有一个÷22一个三角形与一个平行四边

面积问题?? ?面积问题(一)1如图所示已知AD是△ABC的中线CE是△ACD的中线S△ACE=4cm2则S△ABC= ?cm2．2.如图在△ABC中C1C2是AB边上的三等分点A1A2A3是BC边上的四等分点AA1与CC1交于点B1CC2与C1A2交于点B2记△AC1B1△C1C2B2△C2BA3的面积为S1S2S3．若S1S3=9S2= ?．3．如图点A在双曲线y= 的第一象限

三角形面积的计算1．填空(1)270平方厘米(??? )平方分米??????? 1.4公顷(???? )平方米(2)一个三角形的底是4分米高是30厘米面积是(?? )平方分米(3)一个三角形的高是7分米底是8分米和它等底等高的平行四边形的面积是(? )平方分米(4)一个三角形的面积是4.8平方米与它等底等高的平行四边形的面积是(??? )(5)一个三角形的面积比它等底等高的平行四边形的面积少

三角形面积的计算 义务教育六年制教科书数学第九册高底(长)(宽)问题下面是一张三角形彩纸它的面积是多少4cm3cm 要求三角形的面积能不能像平行四边形一样把它转化成我们学过的图形后再推导出一个计算面积的公式来呢思考： 用每一组的两个三角形拼成一个已学过的图形(一)(二)(三)操作：拼成长方形第一组三展示拼移过程拼成平行四边形第一组第二组拼成平行四边形第三组拼成平行四边形 所拼成平