中 (3) 班课程改造案例时间: ?: 钱莉问题的提出(为什么改造):新的课程改革突出了教学过程中以幼儿为主体主动探索学习主动解决问题的理念而我们的指导用书《火柴棍拼图》中却以教师为主体以教师的教幼儿的学为主体的填鸭式教学方式为了实现课程游戏化使教学生动活泼我对原本的课程加以改造以游戏形式为主线激发幼儿内在的潜能从而达到玩中学学中玩的境界案例(说明具