《桂花雨》教学设计预习作业：1把下列词语读正确：盛开使劲姿态迷人至少邻居成熟完整尤其提前香飘十里 2有感情地朗读课文说说桂花给我带来了哪些快乐课文为什么要以《桂花雨》为题 3搜集有关琦君的课型：自主阅读课教学目标： 1认识2个生字读读记记姿态迷人至少邻居成熟完整尤其提前香飘十里等词语　　2正确流利有感情地朗读课文　　3通过自读自悟和与同学交流体会思恋

????????????????? 课题桂花雨?课型讲读课文?授课时间2课时?教学目标1.认识箩杭这两个生字会写懂兰等10个生字理解至少完整等词语的意思2.有感情地朗读课文边读边想象课文描述的情景体会留恋童年思念家乡的思想情感3.朗读课文联系上下文体会重点句子的含义体会思乡情感培养学生热爱家乡的情趣教学重点有感情地朗读课文边读边想象课文描述的情景体会留恋童年思念家乡的思想情感教学难点在朗读

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