培养学生问题意识的策略新课程下的数学教学是创设适合的问题情景在问题情景之下发挥学生自主参与积极探究的主体意识引导学生发现问题提出问题解决问题再提出新问题再解决新问题的过程这个过程是学生以问题为主线进行数学的学习掌握必要的数学知识在互动的过程中使学生的技能和能力得到提高从而形成适应未来社会的良好数学素质要做到上述目标的有机结合充分培养学生解决问题的能力离不开培养学生的问题意识我认为培养学生问题