《南京市第二届中小学教师微课竞赛》作品创作说明微课作品名称品赏拉萨蓝微课作品介绍通过品读词句来感受第七课《拉萨的天空》中对于拉萨天空的描写教学需求分析适用对象分析三年级上学期的孩子学习内容分析通过品读文中关键词句来感受第七课《拉萨的天空》中对于拉萨天空蓝的描写教学目标分析解决对于拉萨的陌生感能够体会到拉萨蓝天的美教学过程设计1视频导入吸引学生注意力2认识生字词品读关键词和句子3进行适当的课内
微课:用概念图解析细胞中的元素原子分子和化合物罗湖外语学校高中部 张京京授课过程:引言:有人说生物体就是一个化学系统因为生命的基本特征是新陈代谢而代谢就是细胞中的各种化学反应所以这节课我们就来学习生命中的化学新课:作为生命系统的最小单位---细胞需要不断的与周围环境进行物质和能量的交换物质是由元素组成的元素的最小单位是原子自然界中有92种元素在细胞中常见的只有20多种它们是细胞生命活动所必
《南京市第二届中小学教师微课竞赛》作品创作说明微课作品名称小数乘小数微课作品介绍本课学习小数乘小数的计算方法其教学的生长点是整数乘法然而按整数乘法相乘后怎样得到原来的积则需要经历一个严密的推理过程本次微课经过老师的讲解学生的自学可以让学生习得小数乘小数的计算方法明白算理教学需求分析适用对象分析学生已经熟练掌握整数乘法的计算算理和计算方法学习内容分析小数乘以小数是在学生学习了小数乘以整数整数乘
《南京市第二届中小学教师微课竞赛》作品创作说明微课作品名称8A unit2 Grammar( A)微课作品介绍该课是2013版牛津译林八年级上册Module 1Teenage life 的第二个话题School Life 的语法教学需求分析适用对象分析八年级学生学习内容分析教材中围绕more than fewer than less than这三个知识目标语展开教学目标分析教材中围绕more
东莞市2014年下半年中学历史优课微课评选拟奖名单公示各中学:为了响应《东莞市微课与优课教学资源建设》的号召为建设我市高效教学特色资源提高优质资源覆盖面促进我市教学教研优质均衡特色发展实施学科大资源建设计划2014年下半年我们开展了中学历史学科微课优课征集和评选活动活动得到了广大历史教师的大力支持近两百节优课微课上传到了东莞教育视频网经过评委网络评审和现场集中评审最后评出初中历史优课一等