诗歌适合诵读教学 诗歌以抒情的方式高度凝练集中地反映社会生活用丰富的想象富有节奏感韵律美的语言和分行排列的形式来抒发思想情感诗歌是有节奏有韵律并富有感情色彩的一种语言艺术形式这种文学体裁本身适合诵读学习诗歌要捕捉诗人的想象感受澎湃的激情理解意象或意境的内涵品味语言的韵律美所以说阅读欣赏诗歌应从情绪和情感着眼从语言入手即:语言意境(意象)情感上课时对于语言指导诵读对于意境指导品味对于情