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以概念形成为获得方式的小学数学概念教学的策略研究.doc
以概念形成为获得方式的小学数学概念教学的策略研究松江区方塔小学 李 萍 [摘 要] 数学概念是数学知识体系的重要内容不仅是小学生学习其他数学知识的基础更是小学生发展思维培养数学能力的前提同时概念教学也是小学数学教学中的一个难点概念形成是小学生获得概念的主要方式本文结合教学实践提出了以概念形成为获得方式的小学数学概念教学的若干策略即在操作活动中丰富概念表象在信息技术演示中完善概念表象在分类
日期：2022-05-19 格式：.docx 页数：9页 大小：72KB 发布：
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