学习了《2011年版课程标准指导下的小学语文字词教学》识字是一二年级的教学重点低年级学生要认识常用汉字1600个其中800个要会写也正因如此对教师来说把识字教学实实在在地落实在每一节的教学中是需要思考和努力的如何落实识字教学下面就结合我的教学实践谈谈我在低年级识字教学中的几点做法：一活化教学激发识字兴趣 低年级学生的学习方式以记忆为主学习的动机主要是兴趣并喜欢以新奇内容为主的学习活动在教

今天我学习了 HYPERLINK l 2011年版课程标准指导下的初中语文作文教学通过专题讲座和案例展示及评析让我更清楚自己的不足也让今后开展作文教学充满信心本课程的主要内容围绕真实的写作展开回到真实的写作是回到写作的本源是在追寻写作的意义和价值：我们为什么要写作写作是什么真实的写作是对虚假的写作的反拨提出真实的写作即是让写作回到常识回到生活本身真实的写作在中学写作教学的语境中其