初中世界历史《美国南北战争》一课教学难点突破策略(作业)桃源县初中历史一班 高志华 以前本人对世界历史的知识储备量不够丰富显得有些不能得心应手尤其是难点突破的策略把握不透我观看了专题三的三个视频讲座后很受启发对于初中世界历史教学的一些策略有了一些认识结合近段我校开展高效的五步导学法谈一下我对《美国南北战争》一课教学难点确定的突破策略：一《美国南北战争》教学难点的确

如何突破初中历史教学难点教学中必须把握主次轻重详略缓急而突出重点破解难点正是教学的一个重要原则在初中历史教学中本人通过历史假设法形象类比法等帮助学习突破教学难点如教学洋务运动为何未能使近代中国走上富强道路这一教学重难点时我使用《中国历史》上册洋务运动内容中的天津机器制造局插图就可形象地浅化这一重难点在教学中可引导学生进行观察从而可以清楚地看到天津机器制造局在外观上是中国封建传统宫殿式建筑为主