利用信息技术突破教学难点碗厂村中心小学 雷廷艳随着教育教学方式的改革更新的教学理念在一步步走进新课标教科书变得更简化更富有启发性这对教师培养学生自主学习探究学习互助合作轻松学习的能力提出更高的要求然而在大多数地区尤其是在农村地区新课标教科书往往出现脱离实际的情况使得多数农村教师陷入不知怎样讲怎样引导的困窘多媒体信息技术走入农村是气氛变得轻松活跃是教学更有效使老师走出窘迫的局面但字利
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.信息技术之我见袁集镇尊敬的评委老师:您们好我演讲的题目是《信息技术之我见》当今时代是一个信息爆炸的时代信息技术的广泛运用正在改变人们的生活工作和学习方式信息技术已经不仅仅是一种手段而成为人们生活的一个基本要素一种生活的素养信息素养这个新概念已
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中学信息技术教学模式之我见My View toputer Teaching Mode in Middle School胡正勇广州中山大学附属中学 510275Tel:020-84112538 E-mail:本文结合信息技术课程的特点及笔者多年信息技术教学的实践探讨中学信息技术课程的教学模式关键词:信息技术教学模式 任务驱动 发现法 建构主义理论 学科整合 小组协作式学
信息技术之我见 随着信息化社会的到来信息技术带来了非常大的革命在学校领域也影响着其他很多学科的发展越来越被人们重视我市已经将信息技术纳入中考范围并且分值也越来越大下面就谈谈我对信息技术课的几点看法:一.新颖的导入抓住学生的思维都知道现在的孩子不比以前他们无论思想还是肢体都比较活跃思想比较前卫电脑玩的都比较熟死坂的孩子已经不敢兴趣这就要求老师从孩
小学美术教学与信息技术学科整合之我见摘要:我们利用信息技术教育的优势使之与美术教学的整合能更好地达到美术教学的根本目的在美术学习过程中激发创造精神发展美术的实践能力提高美术素养陶冶高尚的审美情操不断地完善人格关键词:信息技术 整合一美术与信息技术整合教学是现代美术教学发展的新趋势信息技术通过声音文字图形图像立体地表现信息它们在呈现信息的方式上都以形象为主现代美术中电脑美术作为美术领域的新成员有着
信息技术与小学英语教学整合之我见朱巧玲传统的英语重视语言知识的传授而忽视语言的实际运用中国学生学习英语最大的困难就是英语的语言环境根据小学生身心特点英语教学应发挥多媒体网络功能创造各种语言情景激发学生学习兴趣吸引学生参与英语实践活动提高学生为交际运用英语的能力一信息技术在小学英语听力课中的作用学生的能力并不是神秘抽象的东西实际上学生听力的能力是最基本的语言技能是和说读写有机结合相辅相成的它是
初中信息技术教学之浅见随着科学技术的飞速发展现代化社会已经逐渐步入信息爆炸的时代为了适应社会发展的需要初中也开设了信息技术课程这门学科与其他学科不同必须遵循理论与实践相结合的指导原则为此针对如何提高信息技术教学质量本文进行以下简要论述一以学生兴趣为出发点吸引学生投入学习兴趣是最好的老师是促使学生主动学习的内在动力学生只有对学生产生积极的兴趣感才能主动投入教学活动中学习兴趣是学生根据自身的学
2010届高三物理一轮复习10大难点突破之功与能难点之五 功与能一难点形成原因:1对功的概念及计算方法掌握不到位 高中学生刚接触矢量与标量对功有正负但又是标量不能理解而在计算的时候又不能准确应用公式误以为计算功套上该公式就万事大吉岂不知该公式一般仅仅适用于恒力做功2不能灵活运用动能定理 动能定理是高中物理中应用非常广泛的一个定理应用动能定理有很多优点但是同学对该定理理解不深或者不能正
浅谈将信息技术与历史教学有效整合摘要:信息技术革命给人类带来前所未有的影响面对信息社会到来所造成的强烈冲击历史这门古老学科也应在汹涌而来的信息技术革命的浪潮中走在时代的潮头将信息技术与历史教学有效整合的教学模式是传统教学无法比拟的它能提高教学效率激发学生思维怎样将信息技术与历史教学有效整合是我们应思考的问题同时将信息技术与历史教学整合也要注意科学性互动性实效性关键词:信息技术与历史教学整合? ?优
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