孔子向东游历看见两个小孩在争辩就问他们争辩的原因一词多义词.认为初升的太阳辩日启示

PAGE PAGE 1金泽中学2017学年度第一学期每周教学检测单(第 9周)语文检测内容：《两小儿辩日》古诗文默写 六年级 班 得分_________一填空：(20分) 1云母屏风烛影深 2可怜九月初三夜 3纤纤擢素手

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy 两 小 儿 辩 日选自《列子 汤问》1字音2字义3结构4理解5启示绿色圃中小学教育网:.lspjy 孔子东游见两小儿辩斗(孔子)问其故 一儿曰：我以日始出时去人近而日中时远也 一儿以日

一儿曰：日初出沧沧凉凉及其日中如探汤此不为近者热而远者凉乎tāng看谁讲得好距离通智智慧2两小儿为什么会有不同的看法1如车盖（大—近）太阳是远是近两小儿各有不同的结论其根据是什么请

两小儿辩日常识简介：障碍点拨tāng辩论争胜负 预习检查我作裁判一儿以日初远而日中时近也教读导示一小孩说：太阳刚出来时像个大圆车篷到正午时就像个盘子或碗口了这不是远的小而近的大吗 ——远者小而近者大早晨预习检查深刻道理课文复述此不为远者小而近者大乎4 总的来说这一课件主要是为教师的教学服务的 课件是与教学是同步进行的在课件中每一板块都和其它几个

25两小儿辩日（第二课时）教学目的：1能借助注释读懂句子意思能用自己的话讲这个故事2能结合课文内容提出不懂问题多角度地谈自己对课文的感悟3体会故事中所蕴含的深刻道理知识点：能结合课文内容提出不懂问题多角度地谈自己对课文的感悟重点：理解课文内容体会学无止境的道理难点：体会故事中所蕴含的深刻道理教学方法：激趣导入法表演法一问 题 导 入 激 发 兴 趣 同学们上节课我们已经借助注释读通课文理解了课文

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级孔子不学礼无以立己所不欲勿施于人三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之 　知之为知之不知为不知是知也 …… 弈秋通国之善弈者也使弈秋诲二人弈其一人专心致志惟弈秋之为听一人虽听之一心以为有鸿鹄将至思援弓缴而射之虽与之俱学弗若之矣为是其智弗若与曰：非然也 学　弈两小儿辩日文言文两则学习古文的步骤一理解课题提出问题

《文言文两则》基于标准的教学设计教材来源：小学第三学段《语文》教科书人民教育出版社2014年版教学内容来源：小学六年级语文（下册）第一组教学主题：人生感悟课时：共2课时第2课时授课对象：六年级学生 设计者：朱媛媛 郑州市京水回民小学目标确定的依据 1.课程标准相关要求 基于阅读 能用普通话正确流利有感情地朗读课文能联系上下文和自己的积累推想课文中有关词句的意思在交流和讨论中

语文（S）六年级下册-教学设计-教案-10 两小儿辩日 语文（S）教学设计 教 材：语文（S）六年级下册 单 元： 10 两小儿辩日 板 块：教学设计—教案 设计思路： 教学时以辩字为切入点激趣质疑以辩斗为线索引导学生对重点词句进行探究理解通过反复诵读了解古人思想理解课文内容体会古文韵味明白蕴含的深刻道理 教学目标： 1. 引导学生根据课后注释疏通全文了解故事内容 2．指导学

两小儿辩日学习目标：1．学生能利用课后注释和查字典的方式疏通文意2．培养学生朗读背诵文言文的能力和比较文言文与现代白话文的特点3．理解课文内容学习古人为认识自然探索真理而善于动脑大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎实事求是的科学态度体会学无止境的道理教学重难点：在疏通文意的基础上读出古文的韵味理解孔子实事求是的学习态度和两小儿勤于动脑大胆探索真理的精神学法引导：读熟课文看注释理解句意不懂得意思教师点拨体会

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 两 小 儿 辩 日选自《列子 汤问》1字音2字义3结构4理解5启示6乐羊子妻 dòu yú cāng tāng辩斗 盘盂 沧沧凉凉 探汤 shú weì zhì jiē

《两小儿辩日》评析今天听了靳老师的课我觉得靳老师的课有很多亮点其中最大的亮点就是靳老师最后写的几个字—读讲议演背师生互易位这几个字把整节课做了很精辟的总结接下来我从语文课程基本理念几个方面入手对这堂课进行一下简要的评析正确把握语文教育的特点注重提高学生的语文素养讲课过程中靳老师捉住了语文课程基本特点实现了语文教学工具性和人文性的统一首先靳老师在讲课不仅注重《两小儿辩日》课文的内容背景知识从整体方面

4理解返回热水三孔子不能定谁是谁非{返回 河南乐羊子之妻者不知何氏之女也 羊子尝行路得遗金一饼还以（之）与妻妻曰：妾闻志士不饮盗泉之水廉者不受嗟来之食况拾遗求利以污其行乎羊子大惭乃捐金于野而远寻师学何况块这织物从养蚕纺丝开始被感动7你从中得到什么启示志士不饮盗泉引刀趋机深明大义才识过人有远见卓识人非圣贤孰能无过过而改之善莫大焉

两小儿辩日同步练习【语言基础知识】1漂亮的书写能给人以美的享受请把下面这句话正确规范美观地抄写在方格内 知之为知之不知为不知是知也——《论语》2翻译下列加点的字词①孔子东游 游：②问其故 故：③而日中时远也 日中：④此不为远者小而近者

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