氧气实验室制法城南初级中学蒙美茂１反 应 原 理2KClO3　　　 　2KCl3O2?MnO2△2KMnO4 K2MnO4MnO2O2?△ 〈分解反应〉〈分解反应〉 2H2O2 2H2O O2↑〈分解反应〉制备O2A固体反应物(加热)B固液反应物(不加热) ２发 生 装 置 ３收集方法：排水法向上排空气法向下排空气法难溶或微溶于水且不与水反应的气体密度大于空气且不与空气反

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级实验室制取氧气 (1) 高锰酸钾(KMnO4)制O2 1.反应原理：高锰酸钾 锰酸钾 二氧化锰 氧气加热KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2△(暗紫色固体)(黑固)(黑固)分解反应：一种物质生成多种物质的反应 一分多2.发生装置试管口略向下倾斜：(防止冷凝水倒流入热试管使

PAGE 6PAGE 72019年浙江省绍兴市中考生物试卷一选择题(本大题共4小题共分)生物的生殖使地球上的生命代代相传繁衍不息下列属于有性生殖的是(　　)A. 蝗虫的生殖B. 变形虫分裂生殖C. 桃树嫁接D. 酵母菌出芽生殖流行性感冒是由流感病毒引起的传染病它通过飞沫空气传播下列说法正确的是(　　)A. 流感病毒是流行性感冒的传染源B. 患流行性感冒的病人是病原体C. 流

2020年山东省枣庄市中考化学真题1.能源和环境是人类生存的基本条件下列叙述正确的是A. 煤石油和天然气都属于可再生能源B. 电池在生产生活中应用广泛C. 就地焚烧废弃塑料减少白色污染D. 禁止使用化石燃料防止形成酸雨【答案】B【解析】【详解】A煤石油和天然气都属于不可再生能源选项错误 B电池在生产生活中应用广泛如电动车汽车等都需要电池选项正确 C就地焚烧废弃塑料减少白色污染但焚烧时会产生大量

选择题1．【2018年云南省】空气中能供给人呼吸的气体是A．氮气 B．稀有气体 C．氧气 D．二氧化碳【答案】C【解析】A氮气不能供给呼吸错误B稀有气体化学性质稳定不能供给呼吸错误C氧气的用途有供给呼吸正确D二氧化碳不能供给呼吸错误故选C2．【2018年湖北省宜昌市】下列常用于医疗急救的气体是( )A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳【答案】A【

生物学一选择题(本题包括12个小题每小颗2分共24分每小题只有一个选项最符合题意请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑)1. 用光学显微镜观察经碘液染色后的洋葱鳞片叶内表皮细胞时以下结构最容易观察到的是(　　)A. 细胞膜B. 细胞核C. 叶绿体D. 线粒体【答案】B【解析】【分析】经过碘液染色后细胞中染色最深的细胞结构是细胞核【详解】在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞实验中为了便于观察细胞结构要对细胞进行染

Received： December 20 2004 Revised： January 31 2005. Correspondent： YUE Lin鄄Hai(E鄄mail： Tel： 86鄄571鄄87952403Fax： 86鄄571鄄87951895)物理化学学报(宰怎造蚤 匀怎葬曾怎藻 载怎藻遭葬燥)粤糟贼葬孕澡赠泽援鄄悦澡蚤皂援杂蚤灶援圆园园缘圆员(7)： 752耀757 JulyTh

课题3 制取氧气气氧取制制 取 氧 气第1课时学习目标目标1 了解实验室制取氧气的方法和原理目标3 认识分解反应目标2 认识催化剂和催化作用 看不见摸不到不香不臭无味道动物植物都需要离开它就活不了——打一物质猜谜：氧气的用途: (1)供给呼吸(2)支持燃烧 你想自己动手制备氧气吗空气加压降温液态空气蒸发氮气液氧N2O2方法一：分离液态空气法方法二：膜分离技术法

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二单元 我们周围的空气课题3 制取氧气P3744学习目标:3.能分辨分解反应4.掌握实验室制取氧气的操作方法及注意事项1.掌握实验室制氧气的三种反应原理2.理解催化剂及催化作用重点:1.实验室制氧气的三种反应原理2.实验室制取氧气的操作方法及注意事项3.能分辨分解反应供给呼吸O2 　　氧气是一种化学性质比较活泼的气体它可

分解反应平衡常数的测定实验目的熟悉用等压法测定固体分解反应的平衡压力掌握真空实验技术测定氨基甲酸铵分解压力计算分解反应平衡常数及有关热力学函数实验原理(在此温度范围内视为常数)实验仪器和试剂仪器：等压法测分解压装置数字式低真空测压仪试剂：氨基甲酸铵实验步骤检漏装样测量：将等压计小心与真空系统连接好并固定在恒温槽中调节恒温槽的温度为25℃开动真空泵将系统中的空气排除抽气时间约持续15min缓慢

化和分解反应练习相同质量的H2CH4和CO完全燃烧需要氧气的质量（ ） ACO最多H2最少 BH2最多CH4最少 CH2最多CO最少 DCH4最多CO最少运载火箭的动力可由高氯酸胺(NH4ClO4)分解提供化学方程式为下列有关说法不正确的是（ ） A反应前后氧元素的化合价发生的了变化 B生成的氮气和氧气的质量比为1：2 CX的化学式为H2O D该反

摄取营养物质合成自身组成物质底物（反应物）核苷酸CHCH—产物—H—H——水解酶需要酶P选择1除哪项外都属于合成反应[ ]2生物体内不消耗ATP的过程是[ ]3有关ATP的说法哪项是错误的[ ]4主要能源物质是[ ]5既能贮存能量又能直接供能的物质是[ ]

课时3.常见气体的实验室制取一选择题2．(2019湖北省孝感市22)如图是有关实验室制取氢气的部分实验操作其中正确的是 A. 连接仪器 B. 加入锌粒 C. 倾倒稀硫酸 D. 氢气验纯【答案】D【解析】A. 连接仪器时应左手握住试管右手拿橡胶塞旋转进入试管底部接触桌面容易导致试管破裂故A选项错误B. 取用粒状固体要将试管横放用镊子将药品放在管口缓慢直立试管故B选项错误C. 倾倒液体药品

:2000 - 07 - 18 ( 621900) : : : TQ330. 387 :B :1005 - 4030 (2000) 05 - 0031 - 04 1 (DSC) DSC 2 2. 1 2. 1. 1 1 [1 ] 1 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6- 2. 1. 2 [2 ] U [3 ] U 1 3 2000

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题3 制取氧气 东营市胜利十五中 王保平教学目标1.了解实验室制取氧气的主要方法和原理初步了解通过化学实验制取新物质的方法2.练习连接仪器的基本操作动手制取氧气3.认识分解反应4

PAGE PAGE 11四川省乐山市2018年中考化学真题试题1. 将少量下列物质分别放入水中充分搅拌不能形成溶液的是( )A. 蔗糖 B. 牛奶 C. 酒精 D. 白醋【答案】B【解析】A蔗糖易溶于水能和水形成均一稳定的混合物即能和水形成溶液错误B牛奶不易溶于水不能和水形成溶液正确C酒精易溶于水能和水形成均一稳定的混合物即能和水形成溶液错误D白醋易溶于水能

选择题(本题包括21各小题每题1分共21分)1．【2016年福建省泉州市】下列解释不合理的是( )A．生铁和钢的性能不同与它们的组成中含碳量不同有关B．铁丝在空气不能被点燃与空气中氧气的体积分数有关C．氢氧化钠和氢氧化钙化学性质相似与水溶液中都含有OH—有关D．过氧化氢溶液和二氧化锰混合制得氧气的质量与二氧化锰的质量有关【答案】D【解析】生铁和钢均属铁合金它们的区别是含碳量不同A正确空气中氧气

30(2017·山西中考)在一次实验课上同学们用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气他们取了 24.5g 的混合物其中二氧化锰的质量分数为 20加热到完全分解通过计算得出他们制得氧气的质量是多少【答案与解析】解：设制得氧气的质量为 x2KClO3 =====2KCl 3O2↑245 9624.5g×(1-20) x24596==24.5g×(1-20)xX=7.

双氧水性质双氧水学名过氧化氢系无色透明液体溶于水醇及醚高浓度时有腐蚀性放置时渐渐分解为氧及水30双氧水密度为1.11g㎝3熔点-0.89 沸点为151.4 分子式H2O2分子量：34.01本品漂白和杀菌作用强碱性条件下作用更强 双氧水稳定性双氧水可被催化分解分解是放热反应同时产生气体2H2O2(液)—→2H2O(液) O2(气)2H2O2(气)—→2H2O(气) O2(气)影响双氧水分解的因

《3 用分解反应制取氧气》教案教学目标：1了解分解反应制取氧气的主要方法和原理初步了解通过化学实验制取气体的方法2能够根据反应物的性质和反应条件来选择制备气体的实验装置与操作方法会根据生成物的性质选择收集方法3学会边实验边讨论边探究的方法在活动中激发学习兴趣在兴趣中提出问题分析问题解决问题教学重点：1分解反应制取氧气的反应原理2分解反应制取氧气的发生装置及收集装置的探讨教学难点：分解反应制取氧气的