出 塞宁江区第一小学 莽金芝情境 任务 成果 资源 评估情境：教师激情：同学们我们生活在一个诗的国度里胸有诗书气自华读诗能够陶冶人的情操读诗能够使我们的生活浪漫多彩读诗能够把我们带入古代惊心动魄的战争场景现在让我们到古代多事的边塞去看看吧任务：1引导学生通过反复朗读古诗体会诗歌的意境了解诗歌的意思培养学生自学能力 2入情入境学习古诗培养学生的创新能力想像能力以及互相交往合作学
