《稍复杂的方程》探究型学习方案城北 郭欣惠《稍复杂的方程》探究型学习方案适用年级 五年 所属学科 数学情境 任务 过程 资源 评估 情境:?揭示课题:前面我们刚刚接触了稍复杂的方程其中的数量关系等式描述列方程和解方程大家完成得都不错本节课我们继续来深入研究《稍复杂的方程》板书课题任务:?通过本节课的学习我们要完成这样的学习目标:(1)读懂题意分析数量关系能准确描述等式能正确的列