在实践中遇到的幼儿园艺术教育的困难困惑不足以及学习本课程后拟采取的解决办法：在幼教这一行我已经干了18年了对幼教事业很执着很热爱一直以来我对自己的工作都抱着积极向上的态度对自己很是自信因为我很好学也乐意接受新鲜的事物所以业务技能也在不多的提升去年因为同行的一句话使我忽然对自己教授的美术活动产生了困惑事情是这样的：去年大班的美术兴趣班是由我来上的我选择的是线描装饰内容一来考虑到孩子们刚刚从中班

申报市(区)苏州高新区预期完成时间立项编号： 苏州高新区教育科学十二五规划课题申报评审书 多元文化融合视野下 课题类别 幼儿园艺术社团活动课程的构建和实践研究 研究方向与范围 课程改革研究

幼儿园艺术教育活动的设计与案例一幼儿艺术教育的意义幼儿艺术教育能提高幼儿的多种兴趣既有利于满足幼儿的多种发展需要为幼儿乐意接受又有利于开发幼儿智力以形象思维促进幼儿右脑开发和提高对于发展和健全幼儿智能有着极为重要的意义同时也能够陶冶幼儿的道德情操促进其个性和良性发展二艺术教育活动的内容主要表现为用形象来反映现实并且比现实更有典型的社会意识形态诸如：语言表演造型和综合艺术等艺术教育活动要根据幼

幼儿园艺术教育作业：请运用艺术教育活动的策略结合一个具体的活动阐述你对艺术活动润物细无声特点的理解答：在艺术教育活动中我们通常采用以下策略：一注重为幼儿营造浓郁的艺术氛围首先注重幼儿园整体环境的创设如果幼儿园的整体环境具有生机那幼儿的生命也更将富有活力因为幼儿是在与环境的互动中获得发展的鉴于此我们幼儿园根据季节节日等布置的画面幼儿自己创作喜欢的绘画作品等使孩子们在充满艺术的氛围里耳濡目染在其