教师言语评价行为观察表观察维度:学生学习.达成观察视角:教师言语评价行为课例研究模式:一课多上观察时间:课题: 班级: 学校: 教师学生反应言语评价行为次数对象情感投入(语言表情)评价时所在的教学环节评价时所处位置泛滥愉悦积极最感谢感兴趣淡漠喜欢具体消极化解复述自言自语发奖品讽刺交头接耳训斥否定辩解反问打断对抗褒①贬②