阅读教学的两个转向的具体内容是:从教学方法转向教学内容从教的活动转向学的活动这充分体现了语文中的学生主体意识提醒我们教师更加学生因为学生才是的主人这与我们如皋的活动单导学模式的理念十分契合以教的活动为基点转向以学的活动为基点这是新课程的主导理念新课程呼吁这样的:使学生的学相对丰富多样使学生的学比较有结构完整合宜的教学内容有效的教学设计必须建立在学的活动这个基点上我想起