20 雪孩子语文园地六 一个寒冷的冬天下了一场大雪房子上树上地上一片白　　兔子一家没吃的了兔妈妈要出去找吃的她堆了一个漂亮的雪孩子让他和小白兔一起玩雪孩子和小白兔是怎么玩的呢后来还发生了一件什么事呢请小朋友打开课本用自己喜欢的方法读一读20课《雪孩子》20 雪孩子第一课时第二课时语文 二年级 上册 《雪孩子》是一部国产动画该片主要讲述了冬天的白兔妈妈准备出门去找萝卜时小白兔吵嚷着

课题20 雪孩子课型讲读课文授课时间2课时?教学目标会写本课的唱赶等9个生字认识本课的累添等14个生字读准多音字呀2．学习默读试着不出声读读出人物对话中不同的语气3．能正确流利地朗读课文了解故事内容感受雪孩子的勇敢善良 教学重点1.识字写字理解词语的意思2.学习默读试着不出声读教学难点了解故事内容感受雪孩子的勇敢善良第一课时教学目标1.会写本课的唱赶等9个生字认识本课的累添等14个生字读准多音字呀

第七组达标测试卷一基础达标(47分)1．找出四个错误的注音并修改(4分)星辰(chén) 　 甚至(sèn) 　 烧火(ráo) 　 冲进(chōnɡ)恐惊(jīn)　 　骏马(jùn) 　 大街(jiē)　 奔去(bèng)(1)________　 (2)________　(3)________　(4)________2．看看你能把下面的字拆分出几个字(3分)暗： _____________

【教学反思】? 成功之处： 1.重视对学生的思维训练在教学活动开始时我出示了雪孩子的图形剪影提供给学生一个直观的形象播放了课文朗读录音提供给学生听觉上的形象演示了投影片把课文中的文字符号转化成可视的故事情节这样帮助了学生从具体形象思维的比较粗糙的外表的现象的层次中向一般形象思维的精确的内在的和本质的较高层次过渡 2.培养学生的想象力为了给学生提供充分的想象空间课文开始时我让学生

《雪孩子》教学反思《雪孩子》这篇课文以连环画的形式出现语言浅显简洁生动地表现了一场美丽的大雪过后小白兔和妈妈堆了一个可爱的雪孩子雪孩子给小白兔带来了快乐……但是后来为了救大火中的小白兔雪孩子奋不顾身自己却融化成水经过太阳一晒又变成天上一朵朵美丽的白云的经过让每个人都感触到雪孩子善良的心灵既形象地表现了雪孩子奉献自已舍己救人的高尚品质又结合自然现象说明雪遇热融化蒸发形成白云的这一科学道理在趣味性活动

《雪孩子》教学反思《雪孩子》这篇课文讲述了一个给小白兔带来了快乐的可爱的雪孩子最后为了从大火中救出小白兔而舍弃了自己的童话故事教学效果：本课教学中我觉得在指导朗读方面还是比较有效果的如课件出示课文的第一句话下了一天一夜的大雪后我让学生带着自己的想象读这句话有的学生就能通过自己的朗读反映出雪的信息接着出示第一幅插图通过语言渲染引导学生进入情境把自己想象成图中的小白兔分别用咦哦啊续说句子学生如临其境般

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词语宝宝我来认： 玩累了 添把柴 烧得旺 哎呀 冒出 烫人 终于 浑身 水淋淋 扑灭 激动 渐渐②

雪孩子从大火中救出了小白兔自己却化了

教学课件 雪孩子从大火中救出了小白兔自己却化了

20 雪孩子第一课时一看拼音写汉字 　 chànɡ 　ɡ?n 　 　　 wànɡ 　　 pánɡ 　　 hún ( 　)歌 (　　)快 　 很(　　) (　　)边 (　　)身二写出带有下列偏旁的字车( )( ) 口 ( )( ) 日( )( )三给多音字选择正确的读音呀： yā ya 1.这里的景色好美呀() 2.哎呀()我

1.教学视频 HYPERLINK : : HYPERLINK :=h5 :

道dào 往后我会读火把旁边的柴堆烧着了小白兔睡得正香一点儿也不知道又细又长