11．1 简谐运动 学案教学目标(1)了解什么是机械振动简谐运动 (2)正确理解简谐运动图象的物理含义知道简谐运动的图象是一条正弦或余弦曲线教学重点：使学生掌握简谐运动的回复力特征及相关物理量的变化规律教学难点：偏离平衡位置的位移与位移的概念容易混淆在一次全振动中速度的变化课前预习1．机械振动： 2．

人教版五年级上册学案使用说明学案教学是我旗在新的教育观念和教育思想的指导下借鉴外地的成功经验结合我们的实际广泛研讨论证后形成的具有翁旗特色的教学模式学案是学案教学的载体是师生研讨的平台它使用效率的高低直接影响教学的成败现将学案的使用作简要说明一学案的设计理念学案确立以学生发展为本的理念明确学生有效学习有赖于教师有效设计学案的设计学生学习的全过程学生学习的有效性教师教学的针对性

第四章 第四节《升华和凝华》学案执教：楼中 杨坤 学校： ： 班别： ： 【温故知新】( )( 热) ( )( 热) ( )( 热) ( )(

PAGE PAGE 8Unit 4 Wildlife protection核心单词1. decreasev. 减少(使)变小变少n. 减少降低减少的数量其后常接介词inof联想拓展decrease (sth.) toby ... 减少到了……increase vi.vt. 增加增长增强 n.增加增加的数量increase toby ...增加到了……o

收获：1我觉得学案教学最大的收获就是收获了学生的积极性不再是老师的一言堂学生真正的参与到了学习中来以前总是感觉有些沉闷老师在讲看看下面真正听的没几个往往是老师和几个优秀学生的表演场举手回答问题的总是那几个学生其他学生像看表演一样他们跟我们的在心理上有很大的距离学案教学中每个学生都参与到了学习中来真正成了每一个学生的老师只是引导者特别是部分差生从一个旁观者成了学习的参与

六 .　学案教学中存在的问题及对策成都市教育科学研究所?程一凡一篇文章　　随着教学改革的逐步深入学案教学越来越受到老师们的重视其学案教学的优势也越来越明显但是在学案教学中也存在着一些问题影响着学案价值的最大发挥下面就目前的学案教学存在的主要问题和对策谈点粗浅的看法　　一学案开发缺乏科学性　　为了提高学案教学的最大效益我们应该清醒地看到学案教学中存在的问题并加以解决　　1．学案设计等同

初中数学学案教学模式的几点体会　　单位：麻旺初级中学校　：冉国胜　摘要：目前减负提质是教育教学的重要旗帜如何提高效率让学生轻松学习快乐学习学案教学在一定程度上回答了这个问题学案教学是我们真正实现减负提质初探如何进一步使其更加科学完善是教师在教育实践中探索的主要任务关键词：学案教学　体会　存在不足　　　　　　　　　　　　　 学案教学模式在我校推行了以来教师的都是以学生学会学习为

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式及时升级学案版本： 上海师范大学 吴俊明2011.11 让学生学会自主 更好地减负增效 近几年来学案成为一种越来越常见的教育现象它不只出现在化学也出现在中学其他各科上对学案有些人大肆赞扬××模式成了推行学案教学的典型和旗帜名声大振也有不少人怀疑摇头对此不去深入地考察研究思考武断地作结论或者漠然处

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级浅谈小组合作学案教学(一)潞城市教研室吕建新2009.12一学案与教案有什么区别学案：是针对学生学习而开发的一种学习方案主要从学生的角度从学生的学习实际考虑帮助并促进他们自学所解决的重点问题是学什么 怎样学学到什么程度力求把学生放在主体地位主人地位上来学案