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科研促进教学提高效率邯郸市第三中学 孟献玲进行名师研修时学习了教育研究的过程与方法这门课程学习了文本内容反复多次观看了视频讲座和互动交流之所以反复学习并且边学习边思考是因为在以前也做过三项省级课题研究教育科研与教学在实际工作中有些脱节或者说联系不密切出现为研究而研究的现象这个问题一直困扰着我如何将教育科研与教学相统一并且互相促进在学完教育研究的过程与方法这门课程讲座后我认真揣摩再观看互
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