编写时间 执行时间 主备人 执教者 总序第 个教案课题可爱的家共 课时第 课时课型新授教学目标(1) 通过欣赏培养和激发出学生的内心感受(2) 学唱歌曲《可爱的家》使学生能用情来演唱歌曲并了解英国歌曲的结构特点重点难点培养和激发学生的内心感受教学策略教 学 活 动课前课中反思教学过程：一 师生问好讲这节课所要学的内容和目的

浅谈小学数学教学中学生情感与兴趣的培养发展与教育心理学的研究表明：兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向它以认识和探索某种事物的需要为基础是推动人去认识事物探求真理的一种重要动机是学生学习中最活跃的因素有了学习兴趣学生在学习中产生很大的积极性从而产生某种肯定的积极的情感体验因此我认为培养学生的学习兴趣首先应从情感的培养入手情感作为人对客观事物的态度乃是人的需要和客观事物之间的关系的反映它一般伴随认识活动