PAGE PAGE 2如何在剪纸教学中培养小学生的创造能力创造力主要指创造出前所未有的新思想新事物的能力创造能力人皆有之中国有句古语：神仙本是凡人造这句古语道出了一条颠扑不破的真理：创造力是作为智慧生物的人类普通具有的才能对于一切正常健康的人来说不论性别年龄民族出身学历职务等等都具有创造能力只是不同层次的人在创造力的高低主存在着不同的差异那么对于小学生来说如何培养学生的创造能力是我

对称蝴蝶剪纸教案教学目标????? 1了解剪纸的用途感受中国传统文化的丰富多彩激发对家乡自豪感????? 2初步了解和掌握剪纸的一些基本技法培养剪纸的兴趣????? 3能独立完成对称纹样--蝴蝶的设计剪纸????? 教学过程????? 1谈话激情简介剪纸????? 今天我们都带来了剪刀彩纸要学剪纸你们知道剪纸是用来干吗的????? 根据学生的回答小结常用剪纸：窗花(装饰窗户)喜花(喜事装饰)

12 姥姥的剪纸教学目标：1联系上下文并结合自己的生活理解熟能生巧总剪手都有准头了这句话的含义2体会字里行间流露的对姥姥的深情思念3正确流利有感情地朗读课文背诵课文教学重难点：1联系上下文并结合自己的生活理解熟能生巧总剪手都有准头了这句话的含义2感受姥姥的心灵手巧勤劳善良和对我浓浓的亲情教学过程：一?欣赏剪纸?复习引入今天我们继续学习《姥姥的剪纸》齐读课题姥姥的剪纸可有名了我们来欣赏一