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高原现象的分析及对策.doc
高原现象的分析及对策湖北随州曾都一中 杨虹 朱礼坤高三学生在进入四五月的最后复习冲刺阶段时由于学习方法不当心理调节不及时学习负荷重等原因他们会不同程度地出现高原现象其具体表现如下：1.英语水平徘徊不前许多学生在高三新课结束后对英语基础知识的掌握和基本技能的运用达到了一定的水平但又缺乏一定的深度和广度他们的知识缺乏系统性听说读写译的水平提高困难一时难以找到进一步巩固基础知识发展各方面能力的有效
日期：2022-05-25 格式：.docx 页数：5页 大小：33.5KB 发布：
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