《数学课程标准》对符号感教学的要求是学会用字母表示数能从具体情境中抽象出数量关系和变化规律并确切地表达出来进一步用数学知识去解决实际问题理解符号所代表的数量关系和变化规律会进行符号之间的转换能选择适当的程序和方法解决用符号所表示的问题会进行符号运算如何在教学中培养学生的符号感呢我认为可从以下几个方面进行:一在字母表示数的教学中培养学生的符号感用字母表示数使人们可以符号表示现实生活中存在的一般