单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三基因的表达(一)基因的概念及遗传信息1基因的概念基因是决定生物性状的基本单位基因是有遗传效应的DNA片段判断：所有生物的基因都是DNA片段请举例说明思考：你是怎样理解基因的概念的 我们在选修课本学的基因结构指的是什么2染色体DNA基因脱氧核苷酸和元素的关系元素(CHONP)脱氧核苷酸组成：基因每个基因中含有许多脱氧核苷

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第 四 章 基因的表达本 节 考 点：　1基因的概念 2遗传信息的转录和翻译3基因与性状的关系 一与基因相关的几个问题：1基因的本质：有 的DNA 2基因与染色体的关系：基因的主要载体是 基因在染色体上呈

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级四 基因是有遗传效应的DNA片段一基因的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第七讲 真核基因表达调控真核基因表达调控的最显著特征是能在特定时间和特定的细胞中激活特定的基因从而实现预定的有序的不可逆转的分化发育过程并使生物的组织和器官在一定的环境条件范围内保持正常功能原核生物的调控系统就是要在一个特定的环境中为细胞创造高速生长的条件或使细胞在受到损伤时尽快得到修复所以原核生物基因表达的开关经常是通过控制

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Chapter 9 Chromatin and Regulation of Gene Expression(Part Two)Section 5 Cis-acting Elements顺式作用元件(cis-acting element)又称分子内作用元件指存在于DNA分子上的一些与基因转录调控有关的特殊顺序即能够激

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级目 录单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级目 录目 录单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级目 录第二十六章 基因表达及功能分析的基本策略STRATEGIES FOR ANALYZING

主干梳理自测感悟菜 单典题演练知能提示经典例题考向导航核心考点精讲精析隐 藏2013 · 新课标高考总复习· 配人教生物山东金太阳书业有限第4章　基因的表达 1．(2010年高考福建理综)下列有关造血干细胞中物质运输的途径可能存在的是(　　)A．吸收的葡萄糖：细胞膜→细胞质基质→线粒体B．合成的细胞膜蛋白：高尔基体→核糖体→细胞膜C．转录的mRNA：细胞核→细胞质基质→高尔基体D．合成的DN

第四章 基因的表达恐龙的复活电影中科学家是怎么使已灭绝的恐龙复活的科学家利用凝结在琥珀中的史前蚊子体内的恐龙血液提取出恐龙的遗传基因加以修补和培育繁殖竟然将已绝迹6500万年的史前庞然大物复生问题：在现实生活中我们能不能像电影《侏罗纪公园》中描述的那样利用恐龙的DNA使恐龙复活呢 生物的性状是由 控制的 性状是由 物质体现的 D

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章　表观遗传学Epigenetics　表观遗传学　　　　　　　(Epigenetics)　 又称为：表遗传学外遗传学后遗传学等A Symphonic ExampleEpigenetic differences：monozygotic twins1. 概念：基因的DNA序列不发生改变的情况下基因的表达水平与功能发生改变并产

必修二　第四章　基因的表达第12节　基因指导蛋白质的合成　基因对性状的控制一选择题1．下列关于转录和翻译的比较中错误的是(　　)A．需要的原料不同B．所需酶的种类不同C．均可以在线粒体和叶绿体中进行D．碱基配对的方式相同解析：所考查知识点为碱基互补配对原则转录的过程是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程配对的碱基是A与U或T与AC与G或G与C所需的原料是游离的核糖核苷酸翻译的过程是以信使R

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§ 4.1 基因指导蛋白质的合成第四章基因的表达蛋白质是生命活动的______者和_____者性状的形成离不开________(特别是酶)的作用______控制生物体的性状基因_________蛋白质_______来_____性状体现承担蛋白质基因通过指导的合成控制 ?????????????????????????????

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2007.10基因表达：赵思远：132010069指导老师：范明日期：5月22日从分子角度分析为什么子女长的或多或少像父母呢1.子女从父母中获得了染色体(或者DNA)2.DNA

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《基因指导蛋白质的合成》教案设计教案背景1面向学生： 中学 2学科：生物 3课时：2教学课题：第四章 基因的表达第一节 基因指导蛋白质的合成教养方面：(1)识记：概述遗传信息的转录和翻译过程(2)理解：密码子和反密码子

第4章 基因的表达一选择题1．DNA分子的复制转录和翻译分别形成( )A．DNARNA蛋白质 B．DNARNA氨基酸C．DNARNA核糖体 D．核苷酸RNA蛋白质2．对于中心法则经科学家深入研究后发现生物中还存在着逆转录现象它是指遗传信息的传递从( )A．蛋白质→RNA

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第4章 基因的表达 遗传物质实验证据的获得和DNA双螺旋结构模型的建立解决了基因是什么的问题生物学的研究从此以空前的步伐前进另一个长期悬而未决的问题——基因是如何起作用的成为研究的新热点 关于蛋白质的研究此时也有了长足的进展人们认识到性状的形成离不开蛋白质(特别是酶)的作用于是推测基因通过指导蛋白质的合成来控制性

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级勤学精思好问多练基因平山中学 生物组2007年12月11日复习巩固1: DNA的基本组成单位2： DNA的功能3：什么代表遗传信息脱氧核苷酸(1)通过复制：传递遗传信息(2)表达遗传信息DNA中脱氧核苷酸的排列顺序 基因考纲要求：1：基因的概念2：原核细胞和真核细胞的基因结构3：基因控制蛋白质的合成4：

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级基 因 指导蛋白质的合成第 1 节基因肤色眼皮单双血型基因有遗传效应的DNA片段控制生物性状在染色体上呈线性排列基因控制生物性状指导合成蛋白质体现者基因指导蛋白质合成的过程叫基因的表达问题：基因是怎样指导蛋白质的合成呢1.DNA主要存在哪里2.蛋白质在哪里合成DNA主要在细胞核蛋白质的合成在细胞质进行指导通过RNA问题

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1基因工程至少需要哪三种工具2这三种工具分别起什么作用温故知新：1.2 基因工程的基本操作程序基因工程主要包括哪几个操作步骤问题1目的基因的获取1基因表达载体的构建23将目的基因导入受体细胞4目的基因的检测与鉴定步骤一目的基因的获取12概念方法探究1互动 1目的基因主要是编码蛋白质的基因：如：与生物抗性相关的基因

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章 基因的本质DNA的复制最早提出的DNA复制模型有三种:一对DNA复制的推测1全保留复制：新复制出的分子直接形成完全没有旧的部分2半保留复制：形成的分子一半是新的一半是旧的3分散复制：新复制的分子中新旧都有但分配是随机组合的复制一次复制一次复制一次沃森和克里克推测是半保留复制模型2如果要你来设计实验你认为最基本的思路是什